向成功学习：厌学小孩教育案例分析

【厌学案例】：小宸是过渡到高中一年级的学生，先前成绩骄人，充满活力。但，小宸日益学习驱动力缺乏，与家庭状况也越发焦虑。 【逃课】： 1、缺乏自信：由于学习成绩不佳和学习压力，小宸变得缺乏自信。小宸开始怀疑自己的能力，觉得自己什么都做不好。
2、注意力分散：每当学习时，小宸总是容易分心，难以集中注意力。小宸经常表现出心不在焉的状态，眼神空洞，似乎思绪已经飘到了九霄云外。
3、学习态度消极：小宸现在对学习持消极态度，经常抱怨学习无聊、困难或无用。小宸似乎已经失去了对学习的热情和动力，陷入了无尽的困境之中。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、孩子个性问题：小宸性格内向、敏感，面对新环境或挑战时往往缺乏自信。这种性格特质使小宸在适应学校生活和面对学习困难时感到力不从心，逐渐产生了消极的学习情绪。
2、家长过分注重成绩：小宸的父母过分关注小宸的学习成绩，总是拿小宸与其他孩子进行比较。这种做法让小宸感到压力山大，小宸觉得自己仿佛被束缚在成绩的枷锁中，无法追求自己的兴趣和特长。
3、学习压力过大：小宸的父母对小宸寄予了极高的期望，希望小宸能在学业上取得优异的成绩。这使得小宸每天都面临着繁重的学习任务，压得小宸喘不过气来。久而久之，这种巨大的心理压力让小宸对学习产生了厌倦感。 【泉钟如何解决】： 1.定制咨询：由有效心理疏导师精准化指示，尽心协助小宸分析自家面临的情绪压力，并明确释放紧张的方式 2.情绪宣泄：情绪宣泄，让小宸习得纠正情感状态，理解情绪状态管理的先决条件 3.智慧父母课程设计：袁先生接收了课程设计，理解如何操作更佳地与子女交流，了解透彻子女的内心困惑和压力 【客户反馈】： 在在几个月的过程中的咨询建议后，小宸的家长说明：“小宸的让我们极其吃惊。先前的持续沉默，现在来说发展成了主动交流和了解学习吸引力。我们感恩泉钟的尽心协助！” 【泉钟优势】： 1、总督导老师接受央视采访。
2、与上海交大健康传播发展中心达成战略合作。
3、创立泉钟爱心心理健康驿站，与不同行业异业互融，让心理学生活化。