厌学讨厌学习女儿管教措施：重建积极学习环境

【厌学案例】：小晴是高三的学生。当前学习成绩逐渐下降，对学校的排斥更加显而易见。监护人知晓小晴不单常常请假，直至逃避上学，完全没有兴趣和精神，亲子互动变成越来越紧张。 【讨厌学习】： 1、情绪波动：厌学情绪的影响，使得小晴的情绪变得波动较大。小晴时而焦虑不安，时而烦躁易怒，有时甚至会陷入深深的抑郁之中。
2、家庭关系紧张：厌学情绪不仅影响了小晴的学习，还导致家庭关系变得紧张。小晴经常因为学习问题与父母发生争执或冲突，使得家庭氛围变得沉重而压抑。
3、注意力分散：每当学习时，小晴总是容易分心，难以集中注意力。小晴经常表现出心不在焉的状态，眼神空洞，似乎思绪已经飘到了九霄云外。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、家庭环境不和谐：小晴的家庭氛围并不和谐，父母之间经常因为琐事争吵，导致家庭关系紧张。这种不稳定的家庭环境严重影响了小晴的学习情绪，使小晴无法安心学习，逐渐对学习失去了兴趣。
2、孩子个性问题：小晴性格内向、敏感，面对新环境或挑战时往往缺乏自信。这种性格特质使小晴在适应学校生活和面对学习困难时感到力不从心，逐渐产生了消极的学习情绪。
3、学习压力过大：小晴的父母对小晴寄予了极高的期望，希望小晴能在学业上取得优异的成绩。这使得小晴每天都面临着繁重的学习任务，压得小晴喘不过气来。久而久之，这种巨大的心理压力让小晴对学习产生了厌倦感。 【泉钟如何解决】： 1.沟通咨询服务：全向了解子女的需要和心理健康 2.订制方案：为小晴打造精准的情绪管理和亲子谈话解决方案 3.个人辅导：由有实践知识的心理引导师专属化陪伴，全力助力小晴走出学习兴趣低的阴影 4.咨询课程支持：谢妈妈参与智慧父母咨询课程，了解如何才能更加科学地关注与支持小晴 【客户反馈】： 在经过一段时期的个人辅导后，小晴的状态有了很大改善。小晴的家长意见反馈说：“小晴开朗显著，不复是那个从早到晚低落的状态。现在阶段小晴愿意和我们沟通，直至自愿表达关于学校的事，小晴发生变化我们极其之欣慰。” 【泉钟优势】： 1、受国务院发展研究中心邀请为国研智库新征程丛书编写心理健康板块。
2、创立泉钟爱心心理健康驿站，与不同行业异业互融，让心理学生活化。
3、拥有自主研发的完善的心理学体系：泉钟心学，深度疗愈效果极佳。