厌学调整方案背后的情绪管理技巧

【厌学案例】：小歆是初三的学生。当前学业表现每况愈下，对对校规的抵触更加明显。监护人发觉小歆还不止频繁缺课，更有甚者拒绝上学，基本没有兴致和精神，家庭关系发展成逐渐紧张。 【玩手机】： 1、学习态度消极：小歆现在对学习持消极态度，经常抱怨学习无聊、困难或无用。小歆似乎已经失去了对学习的热情和动力，陷入了无尽的困境之中。
2、家庭关系紧张：厌学情绪不仅影响了小歆的学习，还导致家庭关系变得紧张。小歆经常因为学习问题与父母发生争执或冲突，使得家庭氛围变得沉重而压抑。
3、情绪波动：厌学情绪的影响，使得小歆的情绪变得波动较大。小歆时而焦虑不安，时而烦躁易怒，有时甚至会陷入深深的抑郁之中。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、家长过分注重成绩：小歆的父母过分关注小歆的学习成绩，总是拿小歆与其他孩子进行比较。这种做法让小歆感到压力山大，小歆觉得自己仿佛被束缚在成绩的枷锁中，无法追求自己的兴趣和特长。
2、学习压力过大：小歆的父母对小歆寄予了极高的期望，希望小歆能在学业上取得优异的成绩。这使得小歆每天都面临着繁重的学习任务，压得小歆喘不过气来。久而久之，这种巨大的心理压力让小歆对学习产生了厌倦感。
3、亲子沟通不畅：小歆与父母之间缺乏有效的沟通。父母往往只关心小歆的学习成绩，而忽视了小歆的真实想法和需求。这导致小歆在学习上感到孤独和无助，无法向父母倾诉自己的困惑和烦恼。 【泉钟如何解决】： 1.针对性咨询：由靠谱心理干预师个性化引导，全力助力小歆发现自家面对的情绪压力，并定位疏解压力的方法 2.情绪疏导：情绪疏导，让小歆认识到适应内心感受，领悟自我情感限制的先导性 3.智慧父母质量课程：邓爸爸参加了质量课程，领悟怎么更强地与子女信息共享，清楚明白子女的内心困惑和压力 【客户反馈】： 在经过数月的咨询后，小歆的父母表明：“小歆的让我们极为令人惊喜。早期的迟疑与反对，此刻发展成了自主信息共享和寻找学习的兴趣。我们非常感激泉钟的全力助力！” 【泉钟优势】： 1、拥有自主研发的完善的心理学体系：泉钟心学，深度疗愈效果极佳。
2、总督导老师接受央视采访。
3、创立泉钟爱心心理健康驿站，与不同行业异业互融，让心理学生活化。