厌学沟通案例，创造安全感的重要性

【厌学案例】：小珊是学习成绩优异的学生，然而相反在来到高中三年级后，发展成对学习没有兴趣，经常请假，逃学。 【逃课】： 1、情绪波动：厌学情绪的影响，使得小珊的情绪变得波动较大。小珊时而焦虑不安，时而烦躁易怒，有时甚至会陷入深深的抑郁之中。
2、学习态度消极：小珊现在对学习持消极态度，经常抱怨学习无聊、困难或无用。小珊似乎已经失去了对学习的热情和动力，陷入了无尽的困境之中。
3、缺乏自信：由于学习成绩不佳和学习压力，小珊变得缺乏自信。小珊开始怀疑自己的能力，觉得自己什么都做不好。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、亲子沟通不畅：小珊与父母之间缺乏有效的沟通。父母往往只关心小珊的学习成绩，而忽视了小珊的真实想法和需求。这导致小珊在学习上感到孤独和无助，无法向父母倾诉自己的困惑和烦恼。
2、孩子个性问题：小珊性格内向、敏感，面对新环境或挑战时往往缺乏自信。这种性格特质使小珊在适应学校生活和面对学习困难时感到力不从心，逐渐产生了消极的学习情绪。
3、家庭环境不和谐：小珊的家庭氛围并不和谐，父母之间经常因为琐事争吵，导致家庭关系紧张。这种不稳定的家庭环境严重影响了小珊的学习情绪，使小珊无法安心学习，逐渐对学习失去了兴趣。 【泉钟如何解决】： 1.意见交流询问，认识子女的实况和需要 2.打造精准化的解决措施，实现小珊的心情调适和家庭联系的显著改善 3.李女士参与智慧父母课程内容，全力协助李女士更加充分地与小珊意见交流，深知小珊的观念 【客户反馈】： 在一段时间后的一对一辅导后，小珊的情绪有了很大改善。小珊的父母反馈信息说：“小珊心态改善，不再成为那个全日不快的情绪。现在来说小珊有意愿和我们意见交流，直到自愿表达有关学校的事，小珊有所提升我们极为高兴。” 【泉钟优势】： 1、专注家庭教育和心理咨询16年，拥有专业的咨询师团队，咨询师经验丰富。
2、创立泉钟爱心心理健康驿站，与不同行业异业互融，让心理学生活化。
3、受国务院发展研究中心邀请为国研智库新征程丛书编写心理健康板块。