寻找解决之道：男孩子早恋厌学引导方式的启示

【厌学案例】：小允是跨入初中的学生，从前学业优异，欢快。尽管如此，小允逐步对学业感到厌倦，与父母的关系也越发焦虑。 【不想上学】： 1、学习动力下降：小允过去总是对学习充满热情，无论是家庭作业还是课外读物，都能积极主动地完成。但最近，小允似乎对学习任务失去了兴趣，不再像过去那样主动学习，连完成作业也变得敷衍了事。
2、注意力分散：每当学习时，小允总是容易分心，难以集中注意力。小允经常表现出心不在焉的状态，眼神空洞，似乎思绪已经飘到了九霄云外。
3、缺乏自信：由于学习成绩不佳和学习压力，小允变得缺乏自信。小允开始怀疑自己的能力，觉得自己什么都做不好。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、家长过分注重成绩：小允的父母过分关注小允的学习成绩，总是拿小允与其他孩子进行比较。这种做法让小允感到压力山大，小允觉得自己仿佛被束缚在成绩的枷锁中，无法追求自己的兴趣和特长。
2、亲子沟通不畅：小允与父母之间缺乏有效的沟通。父母往往只关心小允的学习成绩，而忽视了小允的真实想法和需求。这导致小允在学习上感到孤独和无助，无法向父母倾诉自己的困惑和烦恼。
3、不良亲子关系：小允与父母之间的亲子关系并不理想。父母对小允的期望过高，导致小允常常感到焦虑不安。这种不安型的亲子关系严重影响了小允的心理健康和学习态度，使小允逐渐产生了厌学情绪。 【泉钟如何解决】： 1.一对一咨询：由严谨心理疏导师专业指导，尽心助力小允知晓自己面临的情绪压力，并明确减压的解决方案 2.情感调节：情感调节，让小允学习纠正情绪，体会自我调节纠正的优先权 3.智慧父母课程设计：梁妈妈接收了课程设计，体会怎样更加适合地与子女交谈，深知子女的内心焦虑 【客户反馈】： 在在几个月的过程中的专业咨询后，小允的父母给予了主张的评价：“小允的心理很明显促进，她逐步重拾学习的热忱，和我们的交谈也更顺畅。我们对泉钟的尽心助力十分感激。” 【泉钟优势】： 1、口碑好，咨询过的客户都对泉钟的服务赞不绝口。
2、与上海交大健康传播发展中心达成战略合作。
3、受国务院发展研究中心邀请为国研智库新征程丛书编写心理健康板块。