教育初中生厌学方式，正向引导的必经之路

【厌学案例】：小岚是高三的学生。近来一段时间学习表现持续下滑，对学校的逃避愈加突出。监护人了解小岚而且不仅频繁缺课，也许不遵守学校规定，无任何爱好和能量，亲子氛围演变成愈发不安。 【退学】： 1、学习动力下降：小岚过去总是对学习充满热情，无论是家庭作业还是课外读物，都能积极主动地完成。但最近，小岚似乎对学习任务失去了兴趣，不再像过去那样主动学习，连完成作业也变得敷衍了事。
2、注意力分散：每当学习时，小岚总是容易分心，难以集中注意力。小岚经常表现出心不在焉的状态，眼神空洞，似乎思绪已经飘到了九霄云外。
3、缺乏自信：由于学习成绩不佳和学习压力，小岚变得缺乏自信。小岚开始怀疑自己的能力，觉得自己什么都做不好。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、孩子个性问题：小岚性格内向、敏感，面对新环境或挑战时往往缺乏自信。这种性格特质使小岚在适应学校生活和面对学习困难时感到力不从心，逐渐产生了消极的学习情绪。
2、亲子沟通不畅：小岚与父母之间缺乏有效的沟通。父母往往只关心小岚的学习成绩，而忽视了小岚的真实想法和需求。这导致小岚在学习上感到孤独和无助，无法向父母倾诉自己的困惑和烦恼。
3、家庭环境不和谐：小岚的家庭氛围并不和谐，父母之间经常因为琐事争吵，导致家庭关系紧张。这种不稳定的家庭环境严重影响了小岚的学习情绪，使小岚无法安心学习，逐渐对学习失去了兴趣。 【泉钟如何解决】： 1.个人咨询：由严谨心理治疗师专属化指示，协助小岚找出自己承受的焦虑，并明确减压的解决方案 2.心理疏导：心理疏导，让小岚领会优化心态，掌握情绪管理纠正的引擎作用 3.智慧父母咨询课程：丁女士参与了咨询课程，掌握以何种方式更强地与孩子互动，明晰孩子的内心困惑和压力 【客户反馈】： 在几个月以来的咨询服务后，小岚的家长提供了正面的回馈：“小岚的心态突出进步，她渐渐重新点燃学习的乐趣，和我们的互动也更为通畅。我们对泉钟的协助非常感谢。” 【泉钟优势】： 1、拥有自主研发的完善的心理学体系：泉钟心学，深度疗愈效果极佳。
2、创立泉钟爱心心理健康驿站，与不同行业异业互融，让心理学生活化。
3、受国务院发展研究中心邀请为国研智库新征程丛书编写心理健康板块。