厌学初中生克服对策，家校合作的重要性

【厌学案例】：小雨是学习成绩佳的学生，可是在走入五年级后，变成不再关心学习，频繁请假现象，缺席学校。 【沉迷手机】： 1、情绪波动：厌学情绪的影响，使得小雨的情绪变得波动较大。小雨时而焦虑不安，时而烦躁易怒，有时甚至会陷入深深的抑郁之中。
2、注意力分散：每当学习时，小雨总是容易分心，难以集中注意力。小雨经常表现出心不在焉的状态，眼神空洞，似乎思绪已经飘到了九霄云外。
3、学习态度消极：小雨现在对学习持消极态度，经常抱怨学习无聊、困难或无用。小雨似乎已经失去了对学习的热情和动力，陷入了无尽的困境之中。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、孩子个性问题：小雨性格内向、敏感，面对新环境或挑战时往往缺乏自信。这种性格特质使小雨在适应学校生活和面对学习困难时感到力不从心，逐渐产生了消极的学习情绪。
2、家长过分注重成绩：小雨的父母过分关注小雨的学习成绩，总是拿小雨与其他孩子进行比较。这种做法让小雨感到压力山大，小雨觉得自己仿佛被束缚在成绩的枷锁中，无法追求自己的兴趣和特长。
3、不良亲子关系：小雨与父母之间的亲子关系并不理想。父母对小雨的期望过高，导致小雨常常感到焦虑不安。这种不安型的亲子关系严重影响了小雨的心理健康和学习态度，使小雨逐渐产生了厌学情绪。 【泉钟如何解决】： 1.沟通交流询问，认识青少年的客观情况和想法 2.制定精准的解决方案集，实现小雨的情绪修复和亲子互动的大幅改进 3.傅先生参加智慧父母咨询课程，助力傅先生更加有效地与小雨沟通交流，深入探索小雨的见解 【客户反馈】： 在经过一段时间的个人辅导后，小雨的态度出现了很大提高。小雨的父母意见反馈说：“小雨情绪变好，不再是那个全日情绪低落的态度。此刻小雨愿意和我们沟通交流，甚至于自愿表达学校情况，小雨有所不同我们异常安慰。” 【泉钟优势】： 1、拥有自主研发的完善的心理学体系：泉钟心学，深度疗愈效果极佳。
2、总督导老师接受央视采访。
3、专注家庭教育和心理咨询16年，拥有专业的咨询师团队，咨询师经验丰富。