共享成长旅程：开导厌学方法解读

【厌学案例】：小苒是学习成绩优秀的学生，却在步入初二后，变得对学业感到厌倦，经常请假，拒绝上学。 【懒惰】： 1、注意力分散：每当学习时，小苒总是容易分心，难以集中注意力。小苒经常表现出心不在焉的状态，眼神空洞，似乎思绪已经飘到了九霄云外。
2、家庭关系紧张：厌学情绪不仅影响了小苒的学习，还导致家庭关系变得紧张。小苒经常因为学习问题与父母发生争执或冲突，使得家庭氛围变得沉重而压抑。
3、缺乏自信：由于学习成绩不佳和学习压力，小苒变得缺乏自信。小苒开始怀疑自己的能力，觉得自己什么都做不好。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、学习压力过大：小苒的父母对小苒寄予了极高的期望，希望小苒能在学业上取得优异的成绩。这使得小苒每天都面临着繁重的学习任务，压得小苒喘不过气来。久而久之，这种巨大的心理压力让小苒对学习产生了厌倦感。
2、亲子沟通不畅：小苒与父母之间缺乏有效的沟通。父母往往只关心小苒的学习成绩，而忽视了小苒的真实想法和需求。这导致小苒在学习上感到孤独和无助，无法向父母倾诉自己的困惑和烦恼。
3、孩子个性问题：小苒性格内向、敏感，面对新环境或挑战时往往缺乏自信。这种性格特质使小苒在适应学校生活和面对学习困难时感到力不从心，逐渐产生了消极的学习情绪。 【泉钟如何解决】： 1.一对一辅导服务：由准确心理引导师精准指导，全力助力小苒分析自身面对的焦虑，并发现缓和压力的对策 2.心理支持：心理支持，让小苒学习掌握调节情感状态，领悟自我情绪状态限制的带动作用 3.智慧父母课程：王女士加入了课程，领悟如何能更有效地与青少年交谈，了解透彻青少年的内心不安 【客户反馈】： 在经过一段时间的一对一辅导服务后，小苒的状况出现了很大提高。小苒的父母回馈说：“小苒情绪变好，不再像那个从早到晚闷闷不乐的状况。现在阶段小苒有想法和我们交谈，乃至积极表述关于学校的事，小苒发生变化我们非常感到欣喜。” 【泉钟优势】： 1、拥有自主研发的完善的心理学体系：泉钟心学，深度疗愈效果极佳。
2、专注家庭教育和心理咨询16年，拥有专业的咨询师团队，咨询师经验丰富。
3、创立泉钟爱心心理健康驿站，与不同行业异业互融，让心理学生活化。