早恋厌学初一学生治疗措施，经验教训不容忽视

【厌学案例】：小宇是学习排名靠前的学生，然而在进入阶段六年级后，演变成学业沉沦，常常请假，不上学。 【不想上学】： 1、学习态度消极：小宇现在对学习持消极态度，经常抱怨学习无聊、困难或无用。小宇似乎已经失去了对学习的热情和动力，陷入了无尽的困境之中。
2、情绪波动：厌学情绪的影响，使得小宇的情绪变得波动较大。小宇时而焦虑不安，时而烦躁易怒，有时甚至会陷入深深的抑郁之中。
3、缺乏自信：由于学习成绩不佳和学习压力，小宇变得缺乏自信。小宇开始怀疑自己的能力，觉得自己什么都做不好。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、学习压力过大：小宇的父母对小宇寄予了极高的期望，希望小宇能在学业上取得优异的成绩。这使得小宇每天都面临着繁重的学习任务，压得小宇喘不过气来。久而久之，这种巨大的心理压力让小宇对学习产生了厌倦感。
2、亲子沟通不畅：小宇与父母之间缺乏有效的沟通。父母往往只关心小宇的学习成绩，而忽视了小宇的真实想法和需求。这导致小宇在学习上感到孤独和无助，无法向父母倾诉自己的困惑和烦恼。
3、孩子个性问题：小宇性格内向、敏感，面对新环境或挑战时往往缺乏自信。这种性格特质使小宇在适应学校生活和面对学习困难时感到力不从心，逐渐产生了消极的学习情绪。 【泉钟如何解决】： 1.专门咨询：由准确心理疏导师专业指引，帮助小宇了解自家碰到的精神压力，并获取缓和压力的方式 2.情感疏导：情感疏导，让小宇学到适应情绪，了解自我认知限制的引擎作用 3.智慧父母学习课程：李女士参加了学习课程，了解如何更积极地与子女互动，非常了解子女的内心不安 【客户反馈】： 在经过数月的咨询建议后，小宇的父母透露：“小宇的让我们异常吃惊。以往的不愿沟通与抵触，现在演变成了积极互动和发现学业兴趣。我们感谢泉钟的帮助！” 【泉钟优势】： 1、受国务院发展研究中心邀请为国研智库新征程丛书编写心理健康板块。
2、创立泉钟爱心心理健康驿站，与不同行业异业互融，让心理学生活化。
3、与上海交大健康传播发展中心达成战略合作。