团队的力量：厌学克服方案的有效促进

【厌学案例】：小鹏是过渡到高一的学生，以前学习成绩出色，外向。不过，小鹏逐渐地学习驱动力缺乏，与父母之间的互动也越发焦虑。 【讨厌学习】： 1、学习态度消极：小鹏现在对学习持消极态度，经常抱怨学习无聊、困难或无用。小鹏似乎已经失去了对学习的热情和动力，陷入了无尽的困境之中。
2、家庭关系紧张：厌学情绪不仅影响了小鹏的学习，还导致家庭关系变得紧张。小鹏经常因为学习问题与父母发生争执或冲突，使得家庭氛围变得沉重而压抑。
3、注意力分散：每当学习时，小鹏总是容易分心，难以集中注意力。小鹏经常表现出心不在焉的状态，眼神空洞，似乎思绪已经飘到了九霄云外。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、学习压力过大：小鹏的父母对小鹏寄予了极高的期望，希望小鹏能在学业上取得优异的成绩。这使得小鹏每天都面临着繁重的学习任务，压得小鹏喘不过气来。久而久之，这种巨大的心理压力让小鹏对学习产生了厌倦感。
2、家长过分注重成绩：小鹏的父母过分关注小鹏的学习成绩，总是拿小鹏与其他孩子进行比较。这种做法让小鹏感到压力山大，小鹏觉得自己仿佛被束缚在成绩的枷锁中，无法追求自己的兴趣和特长。
3、亲子沟通不畅：小鹏与父母之间缺乏有效的沟通。父母往往只关心小鹏的学习成绩，而忽视了小鹏的真实想法和需求。这导致小鹏在学习上感到孤独和无助，无法向父母倾诉自己的困惑和烦恼。 【泉钟如何解决】： 1.沟通交流问询，掌握子女的实况和要求 2.定制专属化的解决步骤，进行好小鹏的心理导向和父母与子女的关系的大幅改进 3.马妈妈参加智慧父母课程内容，尽心帮助马妈妈更加合理地与小鹏沟通交流，透彻了解小鹏的想法 【客户反馈】： 在经过一时间段的定制咨询后，小鹏的心理有了显著的变化。小鹏的父母评价说：“小鹏开心许多，不再成为那个整个时间段闷闷不乐的心理。现阶段小鹏愿意和我们沟通交流，乃至主动表达学校情况，小鹏有所不同我们异常安慰。” 【泉钟优势】： 1、口碑好，咨询过的客户都对泉钟的服务赞不绝口。
2、总督导老师接受央视采访。
3、创立泉钟爱心心理健康驿站，与不同行业异业互融，让心理学生活化。