解密疏导厌学方法：关注情感需求

【厌学案例】：小明是高中一年级的学生。当前学业成绩不佳，对学习的抵制日益显著。家长发现小明还不止多次请假，直到脱离学校，毫无喜好和能量，亲子氛围发展成越发焦虑。 【不上学】： 1、学习动力下降：小明过去总是对学习充满热情，无论是家庭作业还是课外读物，都能积极主动地完成。但最近，小明似乎对学习任务失去了兴趣，不再像过去那样主动学习，连完成作业也变得敷衍了事。
2、学习态度消极：小明现在对学习持消极态度，经常抱怨学习无聊、困难或无用。小明似乎已经失去了对学习的热情和动力，陷入了无尽的困境之中。
3、缺乏自信：由于学习成绩不佳和学习压力，小明变得缺乏自信。小明开始怀疑自己的能力，觉得自己什么都做不好。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、家长过分注重成绩：小明的父母过分关注小明的学习成绩，总是拿小明与其他孩子进行比较。这种做法让小明感到压力山大，小明觉得自己仿佛被束缚在成绩的枷锁中，无法追求自己的兴趣和特长。
2、家庭环境不和谐：小明的家庭氛围并不和谐，父母之间经常因为琐事争吵，导致家庭关系紧张。这种不稳定的家庭环境严重影响了小明的学习情绪，使小明无法安心学习，逐渐对学习失去了兴趣。
3、学习压力过大：小明的父母对小明寄予了极高的期望，希望小明能在学业上取得优异的成绩。这使得小明每天都面临着繁重的学习任务，压得小明喘不过气来。久而久之，这种巨大的心理压力让小明对学习产生了厌倦感。 【泉钟如何解决】： 1.沟通询问：多方面察觉孩子的需要和心理健康 2.制定方案：为小明定制精准化的心理舒缓和亲子关系互动方法 3.个人辅导：由有多年实践的心理咨询师精准伴随，协助小明走出学业挫折的阴影 4.课程设计支持：苏爸爸参与智慧父母课程设计，察觉以何种方式更加高效地贴心支持小明 【客户反馈】： 在经过一段时间的个人辅导后，小明的态度发生了显著改善。小明的父母反馈意见说：“小明开朗多了，不再处于那个整个时间段闷闷不乐的态度。眼下小明乐意和我们沟通，直到自愿表达学校的事情，小明有所改变我们非常之幸福。” 【泉钟优势】： 1、专注家庭教育和心理咨询16年，拥有专业的咨询师团队，咨询师经验丰富。
2、与上海交大健康传播发展中心达成战略合作。
3、总督导老师接受央视采访。