青少年厌学不想上学沟通方案，重视课外活动的意义

【厌学案例】：小涛是到达高三的学生，早先学习成绩出色，精神焕发。然而相反，小涛逐渐对学习没有兴趣，与家庭沟通也愈发不安。 【不想上学】： 1、情绪波动：厌学情绪的影响，使得小涛的情绪变得波动较大。小涛时而焦虑不安，时而烦躁易怒，有时甚至会陷入深深的抑郁之中。
2、注意力分散：每当学习时，小涛总是容易分心，难以集中注意力。小涛经常表现出心不在焉的状态，眼神空洞，似乎思绪已经飘到了九霄云外。
3、缺乏自信：由于学习成绩不佳和学习压力，小涛变得缺乏自信。小涛开始怀疑自己的能力，觉得自己什么都做不好。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、学习压力过大：小涛的父母对小涛寄予了极高的期望，希望小涛能在学业上取得优异的成绩。这使得小涛每天都面临着繁重的学习任务，压得小涛喘不过气来。久而久之，这种巨大的心理压力让小涛对学习产生了厌倦感。
2、孩子个性问题：小涛性格内向、敏感，面对新环境或挑战时往往缺乏自信。这种性格特质使小涛在适应学校生活和面对学习困难时感到力不从心，逐渐产生了消极的学习情绪。
3、家庭环境不和谐：小涛的家庭氛围并不和谐，父母之间经常因为琐事争吵，导致家庭关系紧张。这种不稳定的家庭环境严重影响了小涛的学习情绪，使小涛无法安心学习，逐渐对学习失去了兴趣。 【泉钟如何解决】： 1.交谈问询，熟悉青少年的真实情况和需要 2.打造精准的解决策略，完成小涛的情感调节和家庭联系的显著提升 3.朱爸爸参与智慧父母课程安排，尽心帮助朱爸爸更加科学地与小涛交谈，知晓小涛的主意 【客户反馈】： 在经过一段时间的问询后，小涛的父母策划了主动的意见反馈：“小涛的心理显而易见提升，她逐渐恢复对学习的好奇心，和我们的交谈也更为流畅。我们对泉钟的尽心帮助诚挚感激。” 【泉钟优势】： 1、口碑好，咨询过的客户都对泉钟的服务赞不绝口。
2、拥有自主研发的完善的心理学体系：泉钟心学，深度疗愈效果极佳。
3、创立泉钟爱心心理健康驿站，与不同行业异业互融，让心理学生活化。