探讨叛逆厌学中学生调整方案的有效沟通策略

【厌学案例】：小虹是五年级的学生。当前学习成绩逐渐下降，对学校的压迫感逐渐地突出。家庭父母发觉小虹不但如此经常请假，直至不上学，毫无兴趣爱好和精神，亲子互动转变为日益紧张。 【沉迷手机】： 1、缺乏自信：由于学习成绩不佳和学习压力，小虹变得缺乏自信。小虹开始怀疑自己的能力，觉得自己什么都做不好。
2、情绪波动：厌学情绪的影响，使得小虹的情绪变得波动较大。小虹时而焦虑不安，时而烦躁易怒，有时甚至会陷入深深的抑郁之中。
3、学习态度消极：小虹现在对学习持消极态度，经常抱怨学习无聊、困难或无用。小虹似乎已经失去了对学习的热情和动力，陷入了无尽的困境之中。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、亲子沟通不畅：小虹与父母之间缺乏有效的沟通。父母往往只关心小虹的学习成绩，而忽视了小虹的真实想法和需求。这导致小虹在学习上感到孤独和无助，无法向父母倾诉自己的困惑和烦恼。
2、学习压力过大：小虹的父母对小虹寄予了极高的期望，希望小虹能在学业上取得优异的成绩。这使得小虹每天都面临着繁重的学习任务，压得小虹喘不过气来。久而久之，这种巨大的心理压力让小虹对学习产生了厌倦感。
3、孩子个性问题：小虹性格内向、敏感，面对新环境或挑战时往往缺乏自信。这种性格特质使小虹在适应学校生活和面对学习困难时感到力不从心，逐渐产生了消极的学习情绪。 【泉钟如何解决】： 1.定制化咨询：由可靠心理咨询师精准指导，尽心协助小虹找到自家遭遇的情绪压力，并定位释放心情的对策 2.情绪释压：情绪释压，让小虹领会优化心理状态，体会情绪体验管理的重要性 3.智慧父母咨询课程：胡妈妈加入了咨询课程，体会怎么更加充分地与子女互动，透彻了解子女的内心压抑 【客户反馈】： 在几个月以来的询问后，小虹的父母表明：“小虹的让我们极其意外的愉悦。过去的沉默与回避，此刻转变为了主动互动和探索学习欲望。我们感恩泉钟的尽心协助！” 【泉钟优势】： 1、与上海交大健康传播发展中心达成战略合作。
2、创立泉钟爱心心理健康驿站，与不同行业异业互融，让心理学生活化。
3、总督导老师接受央视采访。