孩子叛逆厌学沟通方案：如何应对学习压力？

【厌学案例】：小歆是发展到初二的学生，先前学习排名靠前，乐观积极。但是，小歆逐渐对学习失去兴趣，与父母的关系也逐渐紧张。 【离家出走】： 1、学习态度消极：小歆现在对学习持消极态度，经常抱怨学习无聊、困难或无用。小歆似乎已经失去了对学习的热情和动力，陷入了无尽的困境之中。
2、学习动力下降：小歆过去总是对学习充满热情，无论是家庭作业还是课外读物，都能积极主动地完成。但最近，小歆似乎对学习任务失去了兴趣，不再像过去那样主动学习，连完成作业也变得敷衍了事。
3、缺乏自信：由于学习成绩不佳和学习压力，小歆变得缺乏自信。小歆开始怀疑自己的能力，觉得自己什么都做不好。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、亲子沟通不畅：小歆与父母之间缺乏有效的沟通。父母往往只关心小歆的学习成绩，而忽视了小歆的真实想法和需求。这导致小歆在学习上感到孤独和无助，无法向父母倾诉自己的困惑和烦恼。
2、不良亲子关系：小歆与父母之间的亲子关系并不理想。父母对小歆的期望过高，导致小歆常常感到焦虑不安。这种不安型的亲子关系严重影响了小歆的心理健康和学习态度，使小歆逐渐产生了厌学情绪。
3、孩子个性问题：小歆性格内向、敏感，面对新环境或挑战时往往缺乏自信。这种性格特质使小歆在适应学校生活和面对学习困难时感到力不从心，逐渐产生了消极的学习情绪。 【泉钟如何解决】： 1.意见交流咨询建议：整体知晓青少年的要求和心理障碍 2.专属方案：为小歆打造精准的情绪平衡和亲子沟通方案步骤 3.定制咨询：由有实际经验的心理疗愈师专业化陪伴，全力协助小歆走出学习痛苦的阴影 4.课程支持：胡女士参与智慧父母课程，知晓以何种方式更加科学地理解与支持小歆 【客户反馈】： 在经过一段时期的咨询建议后，小歆的父母说明：“小歆的让我们极其之吃惊。先前的安静和抵触，现在来说变为了积极意见交流和发掘学习热情。我们感激泉钟的全力协助！” 【泉钟优势】： 1、创立泉钟爱心心理健康驿站，与不同行业异业互融，让心理学生活化。
2、拥有自主研发的完善的心理学体系：泉钟心学，深度疗愈效果极佳。
3、与上海交大健康传播发展中心达成战略合作。