厌学开导对策：掌握学习兴趣的重要性

【厌学案例】：小欣是发展到高中一年级的学生，以往成绩骄人，幽默风趣。然而，小欣逐渐地对学习失去兴趣，与父母的相处方式也愈加紧张。 【辍学】： 1、注意力分散：每当学习时，小欣总是容易分心，难以集中注意力。小欣经常表现出心不在焉的状态，眼神空洞，似乎思绪已经飘到了九霄云外。
2、家庭关系紧张：厌学情绪不仅影响了小欣的学习，还导致家庭关系变得紧张。小欣经常因为学习问题与父母发生争执或冲突，使得家庭氛围变得沉重而压抑。
3、学习态度消极：小欣现在对学习持消极态度，经常抱怨学习无聊、困难或无用。小欣似乎已经失去了对学习的热情和动力，陷入了无尽的困境之中。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、家长过分注重成绩：小欣的父母过分关注小欣的学习成绩，总是拿小欣与其他孩子进行比较。这种做法让小欣感到压力山大，小欣觉得自己仿佛被束缚在成绩的枷锁中，无法追求自己的兴趣和特长。
2、孩子个性问题：小欣性格内向、敏感，面对新环境或挑战时往往缺乏自信。这种性格特质使小欣在适应学校生活和面对学习困难时感到力不从心，逐渐产生了消极的学习情绪。
3、不良亲子关系：小欣与父母之间的亲子关系并不理想。父母对小欣的期望过高，导致小欣常常感到焦虑不安。这种不安型的亲子关系严重影响了小欣的心理健康和学习态度，使小欣逐渐产生了厌学情绪。 【泉钟如何解决】： 1.个人辅导：由专业心理治疗师专业化辅导，尽心协助小欣找到本身遭遇的负担，并获取减压的方法 2.心理干预：心理干预，让小欣掌握纠正内心感受，理解自我情绪状态管理的主导性 3.智慧父母学习课程：陈先生参与了学习课程，理解如何操作更加深刻地与子女沟通交流，明白子女的内心迷惑 【客户反馈】： 在经过几个月的专业咨询后，小欣的家长透露：“小欣的让我们特别惊喜。以往的安静和抵触，现阶段发展成了自觉沟通交流和探讨学习魅力。我们非常感激泉钟的尽心协助！” 【泉钟优势】： 1、受国务院发展研究中心邀请为国研智库新征程丛书编写心理健康板块。
2、创立泉钟爱心心理健康驿站，与不同行业异业互融，让心理学生活化。
3、与上海交大健康传播发展中心达成战略合作。