实践成功：辅导厌学方式的经验分享

【厌学案例】：小川是跨入高二的学生，过去学习成绩佳，俏皮。只不过，小川日益对学业失去热情，与家庭沟通也急剧紧张。 【懒惰】： 1、缺乏自信：由于学习成绩不佳和学习压力，小川变得缺乏自信。小川开始怀疑自己的能力，觉得自己什么都做不好。
2、学习态度消极：小川现在对学习持消极态度，经常抱怨学习无聊、困难或无用。小川似乎已经失去了对学习的热情和动力，陷入了无尽的困境之中。
3、注意力分散：每当学习时，小川总是容易分心，难以集中注意力。小川经常表现出心不在焉的状态，眼神空洞，似乎思绪已经飘到了九霄云外。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、家庭环境不和谐：小川的家庭氛围并不和谐，父母之间经常因为琐事争吵，导致家庭关系紧张。这种不稳定的家庭环境严重影响了小川的学习情绪，使小川无法安心学习，逐渐对学习失去了兴趣。
2、家长过分注重成绩：小川的父母过分关注小川的学习成绩，总是拿小川与其他孩子进行比较。这种做法让小川感到压力山大，小川觉得自己仿佛被束缚在成绩的枷锁中，无法追求自己的兴趣和特长。
3、孩子个性问题：小川性格内向、敏感，面对新环境或挑战时往往缺乏自信。这种性格特质使小川在适应学校生活和面对学习困难时感到力不从心，逐渐产生了消极的学习情绪。 【泉钟如何解决】： 1.一对一辅导服务：由靠谱心理干预师精准指导，协助小川探寻自身面临的压力，并了解放松自己的技巧 2.心理干预：心理干预，让小川领会纠正情感状态，了解自我意识纠正的强烈性 3.智慧父母质量课程：谢女士加入了质量课程，了解如何才能更强地与青少年意见交流，深入理解青少年的内心压抑 【客户反馈】： 在经过一时间段的一对一辅导服务后，小川的状况大幅改变。小川的家长回复说：“小川开朗显著，不再成为那个全日闷闷不乐的状况。眼下小川有意愿和我们意见交流，也许主动交流关于学校的事，小川发生变化我们非常满足。” 【泉钟优势】： 1、受国务院发展研究中心邀请为国研智库新征程丛书编写心理健康板块。
2、专注家庭教育和心理咨询16年，拥有专业的咨询师团队，咨询师经验丰富。
3、创立泉钟爱心心理健康驿站，与不同行业异业互融，让心理学生活化。