厌学网瘾小学生矫正办法，如何理解孩子的独特需求？

【厌学案例】：小彤是高一的学生。此时学习成绩变差，对学校的厌倦愈发显著明显。家长发现到小彤而且不仅频繁请假，乃至旷课，没有任何兴趣爱好和活力，亲子关系变得愈发不安。 【不上学】： 1、情绪波动：厌学情绪的影响，使得小彤的情绪变得波动较大。小彤时而焦虑不安，时而烦躁易怒，有时甚至会陷入深深的抑郁之中。
2、家庭关系紧张：厌学情绪不仅影响了小彤的学习，还导致家庭关系变得紧张。小彤经常因为学习问题与父母发生争执或冲突，使得家庭氛围变得沉重而压抑。
3、学习态度消极：小彤现在对学习持消极态度，经常抱怨学习无聊、困难或无用。小彤似乎已经失去了对学习的热情和动力，陷入了无尽的困境之中。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、亲子沟通不畅：小彤与父母之间缺乏有效的沟通。父母往往只关心小彤的学习成绩，而忽视了小彤的真实想法和需求。这导致小彤在学习上感到孤独和无助，无法向父母倾诉自己的困惑和烦恼。
2、孩子个性问题：小彤性格内向、敏感，面对新环境或挑战时往往缺乏自信。这种性格特质使小彤在适应学校生活和面对学习困难时感到力不从心，逐渐产生了消极的学习情绪。
3、学习压力过大：小彤的父母对小彤寄予了极高的期望，希望小彤能在学业上取得优异的成绩。这使得小彤每天都面临着繁重的学习任务，压得小彤喘不过气来。久而久之，这种巨大的心理压力让小彤对学习产生了厌倦感。 【泉钟如何解决】： 1.一对一咨询：由专业心理干预师一对一指导，协助小彤探寻自家碰到的困扰，并明确减压的方案 2.情绪修复：情绪修复，让小彤掌握适应精神状态，了解内心感受限制的关键角色 3.智慧父母课程内容：张妈妈接收了课程内容，了解如何实现更加有效地与孩子信息共享，深入认识孩子的内心困惑和压力 【客户反馈】： 在几个月以来的问询后，小彤的家长提供了主动的反馈意见：“小彤的情绪明显增强，她逐渐恢复学习的动力，和我们的信息共享也更加自然。我们对泉钟的协助非常感激。” 【泉钟优势】： 1、拥有自主研发的完善的心理学体系：泉钟心学，深度疗愈效果极佳。
2、口碑好，咨询过的客户都对泉钟的服务赞不绝口。
3、与上海交大健康传播发展中心达成战略合作。