厌学叛逆青少年解决对策，校园文化的影响力

【厌学案例】：小珍是成绩骄人的学生，然而在步入高三后，转化成学习动机缺失，多次请假，不遵守学校规定。 【不上学】： 1、学习态度消极：小珍现在对学习持消极态度，经常抱怨学习无聊、困难或无用。小珍似乎已经失去了对学习的热情和动力，陷入了无尽的困境之中。
2、情绪波动：厌学情绪的影响，使得小珍的情绪变得波动较大。小珍时而焦虑不安，时而烦躁易怒，有时甚至会陷入深深的抑郁之中。
3、注意力分散：每当学习时，小珍总是容易分心，难以集中注意力。小珍经常表现出心不在焉的状态，眼神空洞，似乎思绪已经飘到了九霄云外。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、家庭环境不和谐：小珍的家庭氛围并不和谐，父母之间经常因为琐事争吵，导致家庭关系紧张。这种不稳定的家庭环境严重影响了小珍的学习情绪，使小珍无法安心学习，逐渐对学习失去了兴趣。
2、学习压力过大：小珍的父母对小珍寄予了极高的期望，希望小珍能在学业上取得优异的成绩。这使得小珍每天都面临着繁重的学习任务，压得小珍喘不过气来。久而久之，这种巨大的心理压力让小珍对学习产生了厌倦感。
3、不良亲子关系：小珍与父母之间的亲子关系并不理想。父母对小珍的期望过高，导致小珍常常感到焦虑不安。这种不安型的亲子关系严重影响了小珍的心理健康和学习态度，使小珍逐渐产生了厌学情绪。 【泉钟如何解决】： 1.交流询问：多维度理解孩子的要求和心理健康问题 2.个性化方案：为小珍制定精准化的情绪调节和家长对话解决方案 3.定制咨询：由有实践积累的心理辅导师专业辅助，全力助力小珍走出学习痛苦的阴影 4.咨询课程支持：魏先生加入智慧父母咨询课程，理解如何去更优地重视支持小珍 【客户反馈】： 在经过一段时期的定制咨询后，小珍的情绪取得了重大改善。小珍的父母反馈意见说：“小珍开心许多，不再处于那个一整段时间情绪低落的情绪。现在来说小珍乐意和我们交流，更有甚者自发说出关于学校的事，小珍发生变化我们极其之感到欣慰。” 【泉钟优势】： 1、专注家庭教育和心理咨询16年，拥有专业的咨询师团队，咨询师经验丰富。
2、与上海交大健康传播发展中心达成战略合作。
3、创立泉钟爱心心理健康驿站，与不同行业异业互融，让心理学生活化。