教育方式转变：孩子网瘾厌学克服方案的启示

【厌学案例】：小杰是逐步进入三年级的学生，先前学习成绩佳，欢快。然而相反，小杰逐渐学习动机缺失，与家庭状况也愈来愈紧张。 【逃学】： 1、注意力分散：每当学习时，小杰总是容易分心，难以集中注意力。小杰经常表现出心不在焉的状态，眼神空洞，似乎思绪已经飘到了九霄云外。
2、情绪波动：厌学情绪的影响，使得小杰的情绪变得波动较大。小杰时而焦虑不安，时而烦躁易怒，有时甚至会陷入深深的抑郁之中。
3、家庭关系紧张：厌学情绪不仅影响了小杰的学习，还导致家庭关系变得紧张。小杰经常因为学习问题与父母发生争执或冲突，使得家庭氛围变得沉重而压抑。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、学习压力过大：小杰的父母对小杰寄予了极高的期望，希望小杰能在学业上取得优异的成绩。这使得小杰每天都面临着繁重的学习任务，压得小杰喘不过气来。久而久之，这种巨大的心理压力让小杰对学习产生了厌倦感。
2、家长过分注重成绩：小杰的父母过分关注小杰的学习成绩，总是拿小杰与其他孩子进行比较。这种做法让小杰感到压力山大，小杰觉得自己仿佛被束缚在成绩的枷锁中，无法追求自己的兴趣和特长。
3、不良亲子关系：小杰与父母之间的亲子关系并不理想。父母对小杰的期望过高，导致小杰常常感到焦虑不安。这种不安型的亲子关系严重影响了小杰的心理健康和学习态度，使小杰逐渐产生了厌学情绪。 【泉钟如何解决】： 1.交流思想问询，知晓孩子的实际情况和要求 2.打造精准的解决技巧，达成小杰的情感管理和家庭关系的有效改善 3.冉爸爸加入智慧父母课程设计，尽心协助冉爸爸更加高效地与小杰交流思想，了解透彻小杰的主意 【客户反馈】： 在经过一个阶段的个案咨询后，小杰的情绪有了显著的变化。小杰的父母反馈信息说：“小杰感到快乐，不再成为那个整个时间段哀伤的情绪。当前小杰乐于和我们交流思想，甚至于自愿表达学校生活，小杰发生变化我们特别感到欣喜。” 【泉钟优势】： 1、拥有自主研发的完善的心理学体系：泉钟心学，深度疗愈效果极佳。
2、与上海交大健康传播发展中心达成战略合作。
3、创立泉钟爱心心理健康驿站，与不同行业异业互融，让心理学生活化。