共享成长旅程：叛逆厌学矫正办法解读

【厌学案例】：小琴是学习成绩非常好的学生，却在走入高中一年级后，变为学习兴趣降低，多次请假，缺课。 【不上学】： 1、注意力分散：每当学习时，小琴总是容易分心，难以集中注意力。小琴经常表现出心不在焉的状态，眼神空洞，似乎思绪已经飘到了九霄云外。
2、家庭关系紧张：厌学情绪不仅影响了小琴的学习，还导致家庭关系变得紧张。小琴经常因为学习问题与父母发生争执或冲突，使得家庭氛围变得沉重而压抑。
3、缺乏自信：由于学习成绩不佳和学习压力，小琴变得缺乏自信。小琴开始怀疑自己的能力，觉得自己什么都做不好。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、亲子沟通不畅：小琴与父母之间缺乏有效的沟通。父母往往只关心小琴的学习成绩，而忽视了小琴的真实想法和需求。这导致小琴在学习上感到孤独和无助，无法向父母倾诉自己的困惑和烦恼。
2、孩子个性问题：小琴性格内向、敏感，面对新环境或挑战时往往缺乏自信。这种性格特质使小琴在适应学校生活和面对学习困难时感到力不从心，逐渐产生了消极的学习情绪。
3、学习压力过大：小琴的父母对小琴寄予了极高的期望，希望小琴能在学业上取得优异的成绩。这使得小琴每天都面临着繁重的学习任务，压得小琴喘不过气来。久而久之，这种巨大的心理压力让小琴对学习产生了厌倦感。 【泉钟如何解决】： 1.沟通咨询服务，了解孩子的实际状况和需求 2.定制个性化的解决策略，做好小琴的心理导向和家庭联系的大幅改进 3.周妈妈参加智慧父母质量课程，尽心帮助周妈妈更完美地与小琴沟通，知晓小琴的主意 【客户反馈】： 在经过一个阶段的专门咨询后，小琴的心态显著发展。小琴的家长反馈信息说：“小琴变得积极，再也不是那个一整天心情沉重的心态。当前小琴乐意和我们沟通，直到自主提及学校的活动，小琴出现变化我们特别幸福。” 【泉钟优势】： 1、口碑好，咨询过的客户都对泉钟的服务赞不绝口。
2、受国务院发展研究中心邀请为国研智库新征程丛书编写心理健康板块。
3、总督导老师接受央视采访。