从挫折中成长：改善中小学生厌学对策分析

【厌学案例】：小慧是开启高三的学生，以往学习成绩优秀，俏皮。只不过，小慧逐渐地学习热情下降，与家庭状况也愈加紧张。 【沉迷手机】： 1、注意力分散：每当学习时，小慧总是容易分心，难以集中注意力。小慧经常表现出心不在焉的状态，眼神空洞，似乎思绪已经飘到了九霄云外。
2、学习动力下降：小慧过去总是对学习充满热情，无论是家庭作业还是课外读物，都能积极主动地完成。但最近，小慧似乎对学习任务失去了兴趣，不再像过去那样主动学习，连完成作业也变得敷衍了事。
3、情绪波动：厌学情绪的影响，使得小慧的情绪变得波动较大。小慧时而焦虑不安，时而烦躁易怒，有时甚至会陷入深深的抑郁之中。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、学习压力过大：小慧的父母对小慧寄予了极高的期望，希望小慧能在学业上取得优异的成绩。这使得小慧每天都面临着繁重的学习任务，压得小慧喘不过气来。久而久之，这种巨大的心理压力让小慧对学习产生了厌倦感。
2、孩子个性问题：小慧性格内向、敏感，面对新环境或挑战时往往缺乏自信。这种性格特质使小慧在适应学校生活和面对学习困难时感到力不从心，逐渐产生了消极的学习情绪。
3、家庭环境不和谐：小慧的家庭氛围并不和谐，父母之间经常因为琐事争吵，导致家庭关系紧张。这种不稳定的家庭环境严重影响了小慧的学习情绪，使小慧无法安心学习，逐渐对学习失去了兴趣。 【泉钟如何解决】： 1.沟通交流问询：整体熟悉青少年的需要和心理状况 2.特制方案：为小慧定制个性化的情绪宣泄和家庭对话对策 3.一对一辅导服务：由有资深的心理咨询师1对1陪伴，尽心助力小慧走出学习消极的阴影 4.课程安排支持：任女士接收智慧父母课程安排，熟悉如何更加恰当地同理心支持小慧 【客户反馈】： 在经过几个月的问询后，小慧的父母设计了正面的反馈意见：“小慧的情绪明显优化，她逐渐地找回对学习的兴趣，和我们的沟通交流也还轻松。我们对泉钟的尽心助力衷心感谢。” 【泉钟优势】： 1、受国务院发展研究中心邀请为国研智库新征程丛书编写心理健康板块。
2、拥有自主研发的完善的心理学体系：泉钟心学，深度疗愈效果极佳。
3、创立泉钟爱心心理健康驿站，与不同行业异业互融，让心理学生活化。