厌学解决案例，家长如何有效介入？

【厌学案例】：小桐是学习成绩优秀的学生，但是在进入高中二年级后，变得对学习失去兴趣，频繁缺席，不参与学校活动。 【退学】： 1、学习动力下降：小桐过去总是对学习充满热情，无论是家庭作业还是课外读物，都能积极主动地完成。但最近，小桐似乎对学习任务失去了兴趣，不再像过去那样主动学习，连完成作业也变得敷衍了事。
2、情绪波动：厌学情绪的影响，使得小桐的情绪变得波动较大。小桐时而焦虑不安，时而烦躁易怒，有时甚至会陷入深深的抑郁之中。
3、家庭关系紧张：厌学情绪不仅影响了小桐的学习，还导致家庭关系变得紧张。小桐经常因为学习问题与父母发生争执或冲突，使得家庭氛围变得沉重而压抑。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、家长过分注重成绩：小桐的父母过分关注小桐的学习成绩，总是拿小桐与其他孩子进行比较。这种做法让小桐感到压力山大，小桐觉得自己仿佛被束缚在成绩的枷锁中，无法追求自己的兴趣和特长。
2、学习压力过大：小桐的父母对小桐寄予了极高的期望，希望小桐能在学业上取得优异的成绩。这使得小桐每天都面临着繁重的学习任务，压得小桐喘不过气来。久而久之，这种巨大的心理压力让小桐对学习产生了厌倦感。
3、家庭环境不和谐：小桐的家庭氛围并不和谐，父母之间经常因为琐事争吵，导致家庭关系紧张。这种不稳定的家庭环境严重影响了小桐的学习情绪，使小桐无法安心学习，逐渐对学习失去了兴趣。 【泉钟如何解决】： 1.针对性咨询：由准确心理引导师专业化指导，尽心帮助小桐解析自家遇到的困扰，并获取缓解压力的策略 2.心理疏导：心理疏导，让小桐习得纠正情绪，知晓情绪体验限制的必要性 3.智慧父母课程内容：邱妈妈参与了课程内容，知晓怎样更积极地与子女交流思想，深刻理解子女的内心压抑 【客户反馈】： 在过去几个月的问询后，小桐的父母说明：“小桐的让我们特别地惊讶。早期的沉默与回避，眼下变得了主动性交流思想和发现学习魅力。我们非常感激泉钟的尽心帮助！” 【泉钟优势】： 1、与上海交大健康传播发展中心达成战略合作。
2、口碑好，咨询过的客户都对泉钟的服务赞不绝口。
3、拥有自主研发的完善的心理学体系：泉钟心学，深度疗愈效果极佳。