厌学开导措施，成功沟通的技巧分享

【厌学案例】：小琴是学习成绩非常好的学生，但在开启高中后，变为对学业失去热情，频繁缺课，不上学。 【玩手机】： 1、缺乏自信：由于学习成绩不佳和学习压力，小琴变得缺乏自信。小琴开始怀疑自己的能力，觉得自己什么都做不好。
2、学习态度消极：小琴现在对学习持消极态度，经常抱怨学习无聊、困难或无用。小琴似乎已经失去了对学习的热情和动力，陷入了无尽的困境之中。
3、学习动力下降：小琴过去总是对学习充满热情，无论是家庭作业还是课外读物，都能积极主动地完成。但最近，小琴似乎对学习任务失去了兴趣，不再像过去那样主动学习，连完成作业也变得敷衍了事。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、孩子个性问题：小琴性格内向、敏感，面对新环境或挑战时往往缺乏自信。这种性格特质使小琴在适应学校生活和面对学习困难时感到力不从心，逐渐产生了消极的学习情绪。
2、学习压力过大：小琴的父母对小琴寄予了极高的期望，希望小琴能在学业上取得优异的成绩。这使得小琴每天都面临着繁重的学习任务，压得小琴喘不过气来。久而久之，这种巨大的心理压力让小琴对学习产生了厌倦感。
3、家长过分注重成绩：小琴的父母过分关注小琴的学习成绩，总是拿小琴与其他孩子进行比较。这种做法让小琴感到压力山大，小琴觉得自己仿佛被束缚在成绩的枷锁中，无法追求自己的兴趣和特长。 【泉钟如何解决】： 1.专门咨询：由周全心理咨询服务师精准指导，全力助力小琴找出自己碰到的压力，并找到缓和压力的对策 2.心理导向：心理导向，让小琴理解到优化情绪反应，认识自我情感管理的关键因素 3.智慧父母质量课程：黄女士参加了质量课程，认识如何更积极地与孩子讨论，明白孩子的内心迷惑 【客户反馈】： 在过去几个月的专业咨询后，小琴的家长赋予了有效的意见反馈：“小琴的状况较为明显增强，她逐渐重新燃起学习的热情，和我们的讨论也更加轻松。我们对泉钟的全力助力衷心感谢。” 【泉钟优势】： 1、专注家庭教育和心理咨询16年，拥有专业的咨询师团队，咨询师经验丰富。
2、与上海交大健康传播发展中心达成战略合作。
3、受国务院发展研究中心邀请为国研智库新征程丛书编写心理健康板块。