直面挑战：厌学休学初一学生教育方法的应对策略

【厌学案例】：小萌是学习成绩优异的学生，却在进入到三年级后，转变为学习动机缺失，频繁缺课，不遵守学校规定。 【休学】： 1、学习态度消极：小萌现在对学习持消极态度，经常抱怨学习无聊、困难或无用。小萌似乎已经失去了对学习的热情和动力，陷入了无尽的困境之中。
2、缺乏自信：由于学习成绩不佳和学习压力，小萌变得缺乏自信。小萌开始怀疑自己的能力，觉得自己什么都做不好。
3、家庭关系紧张：厌学情绪不仅影响了小萌的学习，还导致家庭关系变得紧张。小萌经常因为学习问题与父母发生争执或冲突，使得家庭氛围变得沉重而压抑。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、学习压力过大：小萌的父母对小萌寄予了极高的期望，希望小萌能在学业上取得优异的成绩。这使得小萌每天都面临着繁重的学习任务，压得小萌喘不过气来。久而久之，这种巨大的心理压力让小萌对学习产生了厌倦感。
2、不良亲子关系：小萌与父母之间的亲子关系并不理想。父母对小萌的期望过高，导致小萌常常感到焦虑不安。这种不安型的亲子关系严重影响了小萌的心理健康和学习态度，使小萌逐渐产生了厌学情绪。
3、家庭环境不和谐：小萌的家庭氛围并不和谐，父母之间经常因为琐事争吵，导致家庭关系紧张。这种不稳定的家庭环境严重影响了小萌的学习情绪，使小萌无法安心学习，逐渐对学习失去了兴趣。 【泉钟如何解决】： 1.交流咨询服务，深入了解孩子的实况和需要 2.定制量身定制的解决手段，达成小萌的心理疏解和家庭联系的明显改善 3.杨先生接收智慧父母课程内容，助力杨先生更加适合地与小萌交流，深入掌握小萌的见解 【客户反馈】： 在几个月以来的咨询服务后，小萌的父母给予了正面的回复：“小萌的心理很明显改进，她逐渐地找回学习热情，和我们的交流也还通畅。我们对泉钟的助力十分感激。” 【泉钟优势】： 1、专注家庭教育和心理咨询16年，拥有专业的咨询师团队，咨询师经验丰富。
2、总督导老师接受央视采访。
3、受国务院发展研究中心邀请为国研智库新征程丛书编写心理健康板块。