绕过隐患：叛逆厌学小学生疏导对策中的心理干预

【厌学案例】：小萌是学习成绩出色的学生，可是在迈进高中一年级后，转变为对学业感到厌倦，频繁缺课，不参与学校活动。 【休学】： 1、缺乏自信：由于学习成绩不佳和学习压力，小萌变得缺乏自信。小萌开始怀疑自己的能力，觉得自己什么都做不好。
2、家庭关系紧张：厌学情绪不仅影响了小萌的学习，还导致家庭关系变得紧张。小萌经常因为学习问题与父母发生争执或冲突，使得家庭氛围变得沉重而压抑。
3、学习动力下降：小萌过去总是对学习充满热情，无论是家庭作业还是课外读物，都能积极主动地完成。但最近，小萌似乎对学习任务失去了兴趣，不再像过去那样主动学习，连完成作业也变得敷衍了事。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、孩子个性问题：小萌性格内向、敏感，面对新环境或挑战时往往缺乏自信。这种性格特质使小萌在适应学校生活和面对学习困难时感到力不从心，逐渐产生了消极的学习情绪。
2、家长过分注重成绩：小萌的父母过分关注小萌的学习成绩，总是拿小萌与其他孩子进行比较。这种做法让小萌感到压力山大，小萌觉得自己仿佛被束缚在成绩的枷锁中，无法追求自己的兴趣和特长。
3、不良亲子关系：小萌与父母之间的亲子关系并不理想。父母对小萌的期望过高，导致小萌常常感到焦虑不安。这种不安型的亲子关系严重影响了小萌的心理健康和学习态度，使小萌逐渐产生了厌学情绪。 【泉钟如何解决】： 1.沟通交流询问：全盘理解青少年的想法和心理问题 2.专属方案：为小萌定制量身定制的情绪调节和亲子交流方法 3.一对一咨询：由有实际操作经验的心理引导师1对1伴随，尽心帮助小萌走出学业疲惫的阴影 4.课程支持：傅妈妈参与智慧父母课程，理解以何种方式更理想地体谅支持小萌 【客户反馈】： 在经过一个阶段的一对一咨询后，小萌的态度大幅改变。小萌的父母意见反馈说：“小萌心情愉悦，不复是那个整天苦闷的态度。现在来说小萌有意愿和我们沟通交流，更有甚者主动讨论有关学校的事，小萌发生转变我们极其之幸福。” 【泉钟优势】： 1、与上海交大健康传播发展中心达成战略合作。
2、受国务院发展研究中心邀请为国研智库新征程丛书编写心理健康板块。
3、口碑好，咨询过的客户都对泉钟的服务赞不绝口。