改变思维模式：厌学早恋中学生解决方案的心理策略

【厌学案例】：小桐是过渡到高三的学生，之前学习成绩出色，精神焕发。却，小桐逐渐地学习动机缺失，与父母的关系也急剧紧张。 【辍学】： 1、情绪波动：厌学情绪的影响，使得小桐的情绪变得波动较大。小桐时而焦虑不安，时而烦躁易怒，有时甚至会陷入深深的抑郁之中。
2、学习动力下降：小桐过去总是对学习充满热情，无论是家庭作业还是课外读物，都能积极主动地完成。但最近，小桐似乎对学习任务失去了兴趣，不再像过去那样主动学习，连完成作业也变得敷衍了事。
3、注意力分散：每当学习时，小桐总是容易分心，难以集中注意力。小桐经常表现出心不在焉的状态，眼神空洞，似乎思绪已经飘到了九霄云外。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、家庭环境不和谐：小桐的家庭氛围并不和谐，父母之间经常因为琐事争吵，导致家庭关系紧张。这种不稳定的家庭环境严重影响了小桐的学习情绪，使小桐无法安心学习，逐渐对学习失去了兴趣。
2、孩子个性问题：小桐性格内向、敏感，面对新环境或挑战时往往缺乏自信。这种性格特质使小桐在适应学校生活和面对学习困难时感到力不从心，逐渐产生了消极的学习情绪。
3、家长过分注重成绩：小桐的父母过分关注小桐的学习成绩，总是拿小桐与其他孩子进行比较。这种做法让小桐感到压力山大，小桐觉得自己仿佛被束缚在成绩的枷锁中，无法追求自己的兴趣和特长。 【泉钟如何解决】： 1.信息共享问询：多层次察觉青少年的需要和心理障碍 2.特制方案：为小桐定制个性化的情感调节和家庭交流方案步骤 3.细致咨询：由有实战案例的心理疗愈师精准化伴随，尽心协助小桐走出学习疲惫的阴影 4.学习课程支持：贾女士参加智慧父母学习课程，察觉怎么更加深刻地支持理解小桐 【客户反馈】： 在经过几个月的问询后，小桐的父母提供了正面的获取反馈：“小桐的状况明显优化，她逐渐地恢复对学习的好奇心，和我们的信息共享也更加通畅。我们对泉钟的尽心协助感激不已。” 【泉钟优势】： 1、口碑好，咨询过的客户都对泉钟的服务赞不绝口。
2、与上海交大健康传播发展中心达成战略合作。
3、拥有自主研发的完善的心理学体系：泉钟心学，深度疗愈效果极佳。