厌学叛逆儿童克服方案，父母同伴关系的重建

【厌学案例】：小蓉是进入到高中的学生，以前学习成绩出色，快乐无忧。然而，小蓉逐渐学习动机缺失，与父母之间的互动也愈发不安。 【退学】： 1、学习态度消极：小蓉现在对学习持消极态度，经常抱怨学习无聊、困难或无用。小蓉似乎已经失去了对学习的热情和动力，陷入了无尽的困境之中。
2、学习动力下降：小蓉过去总是对学习充满热情，无论是家庭作业还是课外读物，都能积极主动地完成。但最近，小蓉似乎对学习任务失去了兴趣，不再像过去那样主动学习，连完成作业也变得敷衍了事。
3、缺乏自信：由于学习成绩不佳和学习压力，小蓉变得缺乏自信。小蓉开始怀疑自己的能力，觉得自己什么都做不好。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、家庭环境不和谐：小蓉的家庭氛围并不和谐，父母之间经常因为琐事争吵，导致家庭关系紧张。这种不稳定的家庭环境严重影响了小蓉的学习情绪，使小蓉无法安心学习，逐渐对学习失去了兴趣。
2、亲子沟通不畅：小蓉与父母之间缺乏有效的沟通。父母往往只关心小蓉的学习成绩，而忽视了小蓉的真实想法和需求。这导致小蓉在学习上感到孤独和无助，无法向父母倾诉自己的困惑和烦恼。
3、学习压力过大：小蓉的父母对小蓉寄予了极高的期望，希望小蓉能在学业上取得优异的成绩。这使得小蓉每天都面临着繁重的学习任务，压得小蓉喘不过气来。久而久之，这种巨大的心理压力让小蓉对学习产生了厌倦感。 【泉钟如何解决】： 1.个案咨询：由周全心理疏导师个性化指示，协助小蓉知晓自己遭遇的精神压力，并发现舒缓压力的对策 2.情感管理：情感管理，让小蓉理解到优化情绪波动，熟悉自我情绪限制的强制性 3.智慧父母学习课程：丁女士接收了学习课程，熟悉以何种方式更加合理地与子女沟通交流，深刻理解子女的内心不安 【客户反馈】： 在经过一个阶段的个案咨询后，小蓉的状态发生了显著改善。小蓉的家长获取反馈说：“小蓉更加开朗，不再是那个从早到晚低落的状态。现阶段小蓉有意愿和我们沟通交流，乃至自发说出学校生活，小蓉有所改动我们尤其幸福。” 【泉钟优势】： 1、受国务院发展研究中心邀请为国研智库新征程丛书编写心理健康板块。
2、与上海交大健康传播发展中心达成战略合作。
3、创立泉钟爱心心理健康驿站，与不同行业异业互融，让心理学生活化。