集体活动的力量：男孩早恋厌学辅导方法探讨

【厌学案例】：小珍是四年级的学生。近来一段时间学业成绩下降，对学校的逃避日益突出。家庭父母知晓小珍不只是频繁请假现象，甚至于不上学，没有任何喜好和干劲，家庭关系变成愈加紧张。 【讨厌学习】： 1、注意力分散：每当学习时，小珍总是容易分心，难以集中注意力。小珍经常表现出心不在焉的状态，眼神空洞，似乎思绪已经飘到了九霄云外。
2、学习态度消极：小珍现在对学习持消极态度，经常抱怨学习无聊、困难或无用。小珍似乎已经失去了对学习的热情和动力，陷入了无尽的困境之中。
3、家庭关系紧张：厌学情绪不仅影响了小珍的学习，还导致家庭关系变得紧张。小珍经常因为学习问题与父母发生争执或冲突，使得家庭氛围变得沉重而压抑。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、家长过分注重成绩：小珍的父母过分关注小珍的学习成绩，总是拿小珍与其他孩子进行比较。这种做法让小珍感到压力山大，小珍觉得自己仿佛被束缚在成绩的枷锁中，无法追求自己的兴趣和特长。
2、孩子个性问题：小珍性格内向、敏感，面对新环境或挑战时往往缺乏自信。这种性格特质使小珍在适应学校生活和面对学习困难时感到力不从心，逐渐产生了消极的学习情绪。
3、亲子沟通不畅：小珍与父母之间缺乏有效的沟通。父母往往只关心小珍的学习成绩，而忽视了小珍的真实想法和需求。这导致小珍在学习上感到孤独和无助，无法向父母倾诉自己的困惑和烦恼。 【泉钟如何解决】： 1.意见交流咨询讨论：多角度理解子女的要求和心理问题 2.个性化方案：为小珍制定专属化的心理干预和亲子交流策略 3.个人辅导：由有实战经验的心理咨询服务师专属化陪护，助力小珍走出学习抵触的阴影 4.课程设计支持：陆妈妈接收智慧父母课程设计，理解用什么方法更加充分地情感理解小珍 【客户反馈】： 在几个月后的咨询讨论后，小珍的父母透露：“小珍的让我们极为震惊。从前的沉默与回避，现在来说变成了主动性意见交流和探讨学习动力。我们非常感激泉钟的助力！” 【泉钟优势】： 1、创立泉钟爱心心理健康驿站，与不同行业异业互融，让心理学生活化。
2、总督导老师接受央视采访。
3、拥有自主研发的完善的心理学体系：泉钟心学，深度疗愈效果极佳。