学习与成长：厌学沟通案例的启示

【厌学案例】：小珍是学习排名靠前的学生，尽管如此在发展到初一后，变为学习兴趣降低，多次缺课，旷课。 【讨厌学习】： 1、学习态度消极：小珍现在对学习持消极态度，经常抱怨学习无聊、困难或无用。小珍似乎已经失去了对学习的热情和动力，陷入了无尽的困境之中。
2、情绪波动：厌学情绪的影响，使得小珍的情绪变得波动较大。小珍时而焦虑不安，时而烦躁易怒，有时甚至会陷入深深的抑郁之中。
3、学习动力下降：小珍过去总是对学习充满热情，无论是家庭作业还是课外读物，都能积极主动地完成。但最近，小珍似乎对学习任务失去了兴趣，不再像过去那样主动学习，连完成作业也变得敷衍了事。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、学习压力过大：小珍的父母对小珍寄予了极高的期望，希望小珍能在学业上取得优异的成绩。这使得小珍每天都面临着繁重的学习任务，压得小珍喘不过气来。久而久之，这种巨大的心理压力让小珍对学习产生了厌倦感。
2、家长过分注重成绩：小珍的父母过分关注小珍的学习成绩，总是拿小珍与其他孩子进行比较。这种做法让小珍感到压力山大，小珍觉得自己仿佛被束缚在成绩的枷锁中，无法追求自己的兴趣和特长。
3、家庭环境不和谐：小珍的家庭氛围并不和谐，父母之间经常因为琐事争吵，导致家庭关系紧张。这种不稳定的家庭环境严重影响了小珍的学习情绪，使小珍无法安心学习，逐渐对学习失去了兴趣。 【泉钟如何解决】： 1.交谈咨询建议：多方面体会子女的需要和心理障碍 2.定制化计划：为小珍制定量身定制的情绪疏导和家庭对话方案步骤 3.个人咨询：由有实践历程的心理咨询师专属辅助，助力小珍走出厌学的阴影 4.课程支持：周先生参与智慧父母课程，体会如何实现更加高效地理解与指导小珍 【客户反馈】： 在经过数月的咨询建议后，小珍的家长说明：“小珍的让我们特别震惊。以前的不愿沟通与抵触，目前变为了主动性交谈和了解学习动力。我们很感谢泉钟的助力！” 【泉钟优势】： 1、口碑好，咨询过的客户都对泉钟的服务赞不绝口。
2、创立泉钟爱心心理健康驿站，与不同行业异业互融，让心理学生活化。
3、专注家庭教育和心理咨询16年，拥有专业的咨询师团队，咨询师经验丰富。