学习与成长：开导厌学办法的启示

【厌学案例】：小淇是学业优异的学生，但在步入四年级后，转化成不再关心学习，频繁缺课，脱离学校。 【休学】： 1、家庭关系紧张：厌学情绪不仅影响了小淇的学习，还导致家庭关系变得紧张。小淇经常因为学习问题与父母发生争执或冲突，使得家庭氛围变得沉重而压抑。
2、缺乏自信：由于学习成绩不佳和学习压力，小淇变得缺乏自信。小淇开始怀疑自己的能力，觉得自己什么都做不好。
3、注意力分散：每当学习时，小淇总是容易分心，难以集中注意力。小淇经常表现出心不在焉的状态，眼神空洞，似乎思绪已经飘到了九霄云外。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、学习压力过大：小淇的父母对小淇寄予了极高的期望，希望小淇能在学业上取得优异的成绩。这使得小淇每天都面临着繁重的学习任务，压得小淇喘不过气来。久而久之，这种巨大的心理压力让小淇对学习产生了厌倦感。
2、亲子沟通不畅：小淇与父母之间缺乏有效的沟通。父母往往只关心小淇的学习成绩，而忽视了小淇的真实想法和需求。这导致小淇在学习上感到孤独和无助，无法向父母倾诉自己的困惑和烦恼。
3、不良亲子关系：小淇与父母之间的亲子关系并不理想。父母对小淇的期望过高，导致小淇常常感到焦虑不安。这种不安型的亲子关系严重影响了小淇的心理健康和学习态度，使小淇逐渐产生了厌学情绪。 【泉钟如何解决】： 1.互动询问，深入了解青少年的实况和需求 2.定制量身定制的解决方案，实现小淇的心理疏解和家庭关系的明显改善 3.梁先生参与智慧父母课程设计，助力梁先生更强地与小淇互动，明白小淇的观念 【客户反馈】： 在经过数月的询问后，小淇的父母带来了良好的获取反馈：“小淇的状态突出提升，她逐渐找回对学习的兴趣，和我们的互动也更为轻松。我们对泉钟的助力诚挚感激。” 【泉钟优势】： 1、总督导老师接受央视采访。
2、口碑好，咨询过的客户都对泉钟的服务赞不绝口。
3、受国务院发展研究中心邀请为国研智库新征程丛书编写心理健康板块。