解决厌学对策，关心孩子情绪的正确方式

【厌学案例】：小苒是高二的学生。近来一段时间学习效率降低，对对校规的抵触日渐突出。父母了解小苒不仅频繁缺课，直到逃避上学，毫无热情和精神，家庭环境发展成愈发紧张。 【休学】： 1、注意力分散：每当学习时，小苒总是容易分心，难以集中注意力。小苒经常表现出心不在焉的状态，眼神空洞，似乎思绪已经飘到了九霄云外。
2、缺乏自信：由于学习成绩不佳和学习压力，小苒变得缺乏自信。小苒开始怀疑自己的能力，觉得自己什么都做不好。
3、学习动力下降：小苒过去总是对学习充满热情，无论是家庭作业还是课外读物，都能积极主动地完成。但最近，小苒似乎对学习任务失去了兴趣，不再像过去那样主动学习，连完成作业也变得敷衍了事。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、学习压力过大：小苒的父母对小苒寄予了极高的期望，希望小苒能在学业上取得优异的成绩。这使得小苒每天都面临着繁重的学习任务，压得小苒喘不过气来。久而久之，这种巨大的心理压力让小苒对学习产生了厌倦感。
2、亲子沟通不畅：小苒与父母之间缺乏有效的沟通。父母往往只关心小苒的学习成绩，而忽视了小苒的真实想法和需求。这导致小苒在学习上感到孤独和无助，无法向父母倾诉自己的困惑和烦恼。
3、孩子个性问题：小苒性格内向、敏感，面对新环境或挑战时往往缺乏自信。这种性格特质使小苒在适应学校生活和面对学习困难时感到力不从心，逐渐产生了消极的学习情绪。 【泉钟如何解决】： 1.讨论咨询：全维度深入了解孩子的需求和心理问题 2.制定方案：为小苒制定个性化的情绪引导和父母互动方式 3.专门咨询：由有多年实践的心理治疗师专属化相伴，尽心助力小苒走出学习折磨的阴影 4.质量课程支持：王爸爸加入智慧父母质量课程，深入了解如何去更理想地理解帮助小苒 【客户反馈】： 在经过一段时期的专门咨询后，小苒的状态显示出明显改善。小苒的父母反馈信息说：“小苒开朗多了，不再处于那个整个时间段忧郁的状态。现阶段小苒乐于和我们讨论，直到自发说出学校的活动，小苒有所提升我们十分高兴。” 【泉钟优势】： 1、口碑好，咨询过的客户都对泉钟的服务赞不绝口。
2、创立泉钟爱心心理健康驿站，与不同行业异业互融，让心理学生活化。
3、受国务院发展研究中心邀请为国研智库新征程丛书编写心理健康板块。