帮助孩子：厌学讨厌学习小孩子沟通办法的个性化方案

【厌学案例】：小玲是初二的学生。此时学业成绩下降，对学校的抵触情绪逐渐地很明显。家长发觉小玲不局限于经常请假，甚至于脱离学校，基本没有兴趣和能量，家庭环境变为愈来愈紧张。 【讨厌学习】： 1、情绪波动：厌学情绪的影响，使得小玲的情绪变得波动较大。小玲时而焦虑不安，时而烦躁易怒，有时甚至会陷入深深的抑郁之中。
2、缺乏自信：由于学习成绩不佳和学习压力，小玲变得缺乏自信。小玲开始怀疑自己的能力，觉得自己什么都做不好。
3、家庭关系紧张：厌学情绪不仅影响了小玲的学习，还导致家庭关系变得紧张。小玲经常因为学习问题与父母发生争执或冲突，使得家庭氛围变得沉重而压抑。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、家庭环境不和谐：小玲的家庭氛围并不和谐，父母之间经常因为琐事争吵，导致家庭关系紧张。这种不稳定的家庭环境严重影响了小玲的学习情绪，使小玲无法安心学习，逐渐对学习失去了兴趣。
2、亲子沟通不畅：小玲与父母之间缺乏有效的沟通。父母往往只关心小玲的学习成绩，而忽视了小玲的真实想法和需求。这导致小玲在学习上感到孤独和无助，无法向父母倾诉自己的困惑和烦恼。
3、不良亲子关系：小玲与父母之间的亲子关系并不理想。父母对小玲的期望过高，导致小玲常常感到焦虑不安。这种不安型的亲子关系严重影响了小玲的心理健康和学习态度，使小玲逐渐产生了厌学情绪。 【泉钟如何解决】： 1.一对一咨询：由严谨心理引导师专属化建议，助力小玲寻找自己碰到的焦虑，并明确舒缓压力的方案 2.情绪调节：情绪调节，让小玲习得调整情感状态，领悟自我调整管理的关键因素 3.智慧父母课程内容：刘妈妈加入了课程内容，领悟如何可以更好地与青少年交流思想，洞察青少年的内心压抑 【客户反馈】： 在经过一段时期的一对一咨询后，小玲的心态得到了显著提升。小玲的父母反馈信息说：“小玲感到轻松，不再成为那个整天情绪低落的心态。现阶段小玲乐意和我们交流思想，甚至于主动讨论关于学校的事，小玲有所提升我们尤其欣慰。” 【泉钟优势】： 1、口碑好，咨询过的客户都对泉钟的服务赞不绝口。
2、与上海交大健康传播发展中心达成战略合作。
3、受国务院发展研究中心邀请为国研智库新征程丛书编写心理健康板块。