儿童叛逆厌学管教方案：重建积极学习环境

【厌学案例】：小曼是迈进高中二年级的学生，从前学业优异，亲切。只不过，小曼逐渐学习动机缺失，与家庭状况也逐渐紧张。 【沉迷手机】： 1、情绪波动：厌学情绪的影响，使得小曼的情绪变得波动较大。小曼时而焦虑不安，时而烦躁易怒，有时甚至会陷入深深的抑郁之中。
2、注意力分散：每当学习时，小曼总是容易分心，难以集中注意力。小曼经常表现出心不在焉的状态，眼神空洞，似乎思绪已经飘到了九霄云外。
3、缺乏自信：由于学习成绩不佳和学习压力，小曼变得缺乏自信。小曼开始怀疑自己的能力，觉得自己什么都做不好。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、孩子个性问题：小曼性格内向、敏感，面对新环境或挑战时往往缺乏自信。这种性格特质使小曼在适应学校生活和面对学习困难时感到力不从心，逐渐产生了消极的学习情绪。
2、家长过分注重成绩：小曼的父母过分关注小曼的学习成绩，总是拿小曼与其他孩子进行比较。这种做法让小曼感到压力山大，小曼觉得自己仿佛被束缚在成绩的枷锁中，无法追求自己的兴趣和特长。
3、亲子沟通不畅：小曼与父母之间缺乏有效的沟通。父母往往只关心小曼的学习成绩，而忽视了小曼的真实想法和需求。这导致小曼在学习上感到孤独和无助，无法向父母倾诉自己的困惑和烦恼。 【泉钟如何解决】： 1.针对性辅导：由可靠心理咨询服务师专业指导，尽心助力小曼寻找本身遭遇的精神压力，并了解疏解压力的技巧 2.情绪支持：情绪支持，让小曼学会改善情感状态，掌握自我反省纠正的引擎作用 3.智慧父母质量课程：姚爸爸参与了质量课程，掌握怎样更理想地与青少年互动，深入认识青少年的内心焦虑 【客户反馈】： 在几个月后的专业咨询后，小曼的父母规划了积极的回复：“小曼的态度很明显改进，她逐渐再次激发学习的兴致，和我们的互动也越发轻松。我们对泉钟的尽心助力非常感激。” 【泉钟优势】： 1、总督导老师接受央视采访。
2、创立泉钟爱心心理健康驿站，与不同行业异业互融，让心理学生活化。
3、与上海交大健康传播发展中心达成战略合作。