厌学叛逆小孩引导对策，转变起始于家庭支持

【厌学案例】：小川是来到中学的学生，从前学习成绩出色，轻松愉快。但是，小川逐步学习驱动力缺乏，与家庭氛围也越发焦虑。 【不上学】： 1、学习态度消极：小川现在对学习持消极态度，经常抱怨学习无聊、困难或无用。小川似乎已经失去了对学习的热情和动力，陷入了无尽的困境之中。
2、学习动力下降：小川过去总是对学习充满热情，无论是家庭作业还是课外读物，都能积极主动地完成。但最近，小川似乎对学习任务失去了兴趣，不再像过去那样主动学习，连完成作业也变得敷衍了事。
3、情绪波动：厌学情绪的影响，使得小川的情绪变得波动较大。小川时而焦虑不安，时而烦躁易怒，有时甚至会陷入深深的抑郁之中。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、学习压力过大：小川的父母对小川寄予了极高的期望，希望小川能在学业上取得优异的成绩。这使得小川每天都面临着繁重的学习任务，压得小川喘不过气来。久而久之，这种巨大的心理压力让小川对学习产生了厌倦感。
2、孩子个性问题：小川性格内向、敏感，面对新环境或挑战时往往缺乏自信。这种性格特质使小川在适应学校生活和面对学习困难时感到力不从心，逐渐产生了消极的学习情绪。
3、不良亲子关系：小川与父母之间的亲子关系并不理想。父母对小川的期望过高，导致小川常常感到焦虑不安。这种不安型的亲子关系严重影响了小川的心理健康和学习态度，使小川逐渐产生了厌学情绪。 【泉钟如何解决】： 1.个案咨询：由严谨心理咨询服务师精准辅导，协助小川解析本身碰到的压力，并获取疏解压力的技巧 2.情绪调节：情绪调节，让小川学习掌握适应情绪状况，领悟自我感受管理的主要性 3.智慧父母课程：方妈妈接收了课程，领悟用什么方法更优地与孩子互动，深入探索孩子的内心不安 【客户反馈】： 在几个月以来的专业咨询后，小川的家长策划了进取的回复：“小川的状态突出强化，她逐步找回学习热情，和我们的互动也更流畅。我们对泉钟的协助非常感激。” 【泉钟优势】： 1、口碑好，咨询过的客户都对泉钟的服务赞不绝口。
2、受国务院发展研究中心邀请为国研智库新征程丛书编写心理健康板块。
3、总督导老师接受央视采访。