个人化教育：治疗厌学方法剖析

【厌学案例】：小刚是学习成绩非常好的学生，只不过在来到二年级后，变为对学习失去兴趣，多次请假，逃避上学。 【不想上学】： 1、缺乏自信：由于学习成绩不佳和学习压力，小刚变得缺乏自信。小刚开始怀疑自己的能力，觉得自己什么都做不好。
2、家庭关系紧张：厌学情绪不仅影响了小刚的学习，还导致家庭关系变得紧张。小刚经常因为学习问题与父母发生争执或冲突，使得家庭氛围变得沉重而压抑。
3、学习动力下降：小刚过去总是对学习充满热情，无论是家庭作业还是课外读物，都能积极主动地完成。但最近，小刚似乎对学习任务失去了兴趣，不再像过去那样主动学习，连完成作业也变得敷衍了事。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、亲子沟通不畅：小刚与父母之间缺乏有效的沟通。父母往往只关心小刚的学习成绩，而忽视了小刚的真实想法和需求。这导致小刚在学习上感到孤独和无助，无法向父母倾诉自己的困惑和烦恼。
2、家长过分注重成绩：小刚的父母过分关注小刚的学习成绩，总是拿小刚与其他孩子进行比较。这种做法让小刚感到压力山大，小刚觉得自己仿佛被束缚在成绩的枷锁中，无法追求自己的兴趣和特长。
3、不良亲子关系：小刚与父母之间的亲子关系并不理想。父母对小刚的期望过高，导致小刚常常感到焦虑不安。这种不安型的亲子关系严重影响了小刚的心理健康和学习态度，使小刚逐渐产生了厌学情绪。 【泉钟如何解决】： 1.一对一咨询：由有效心理辅导师专属指导，尽心帮助小刚剖析自己面对的困扰，并发现排解压力的方案 2.心理干预：心理干预，让小刚学习掌握适应内心感受，理解自我意识限制的根本性 3.智慧父母课程安排：孙爸爸加入了课程安排，理解如何才能更完美地与孩子交流，透彻了解孩子的内心困惑和压力 【客户反馈】： 在过去几个月的咨询建议后，小刚的父母表示：“小刚的让我们十分惊喜。早期的沉默与回避，目前变为了自发交流和研究学习吸引力。我们非常感谢泉钟的尽心帮助！” 【泉钟优势】： 1、受国务院发展研究中心邀请为国研智库新征程丛书编写心理健康板块。
2、创立泉钟爱心心理健康驿站，与不同行业异业互融，让心理学生活化。
3、总督导老师接受央视采访。