女孩厌学离家出走教育对策，家长如何有效介入？

【厌学案例】：小欢是学习表现优秀的学生，然而相反在跨入初三后，变得学习兴趣降低，多次缺课，缺课。 【离家出走】： 1、学习态度消极：小欢现在对学习持消极态度，经常抱怨学习无聊、困难或无用。小欢似乎已经失去了对学习的热情和动力，陷入了无尽的困境之中。
2、学习动力下降：小欢过去总是对学习充满热情，无论是家庭作业还是课外读物，都能积极主动地完成。但最近，小欢似乎对学习任务失去了兴趣，不再像过去那样主动学习，连完成作业也变得敷衍了事。
3、缺乏自信：由于学习成绩不佳和学习压力，小欢变得缺乏自信。小欢开始怀疑自己的能力，觉得自己什么都做不好。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、家长过分注重成绩：小欢的父母过分关注小欢的学习成绩，总是拿小欢与其他孩子进行比较。这种做法让小欢感到压力山大，小欢觉得自己仿佛被束缚在成绩的枷锁中，无法追求自己的兴趣和特长。
2、家庭环境不和谐：小欢的家庭氛围并不和谐，父母之间经常因为琐事争吵，导致家庭关系紧张。这种不稳定的家庭环境严重影响了小欢的学习情绪，使小欢无法安心学习，逐渐对学习失去了兴趣。
3、学习压力过大：小欢的父母对小欢寄予了极高的期望，希望小欢能在学业上取得优异的成绩。这使得小欢每天都面临着繁重的学习任务，压得小欢喘不过气来。久而久之，这种巨大的心理压力让小欢对学习产生了厌倦感。 【泉钟如何解决】： 1.专门咨询：由周全心理咨询服务师精准指导，尽心帮助小欢剖析本身碰到的情绪压力，并获取消减压力的方法 2.心理疏解：心理疏解，让小欢学会纠正情感状态，知晓自我感受管理的关键角色 3.智慧父母课程：任妈妈接收了课程，知晓如何可以更加贴切地与孩子信息共享，熟知孩子的内心迷惑 【客户反馈】： 在几个月以来的咨询服务后，小欢的家长设计了主动的评价：“小欢的状况明显改进，她逐渐地找回对学习的兴趣，和我们的信息共享也还流畅。我们对泉钟的尽心帮助表达深深的谢意。” 【泉钟优势】： 1、总督导老师接受央视采访。
2、与上海交大健康传播发展中心达成战略合作。
3、受国务院发展研究中心邀请为国研智库新征程丛书编写心理健康板块。