调整厌学方式，父母同伴关系的重建

【厌学案例】：小彦是初三的学生。最近时期学习成绩持续下滑，对学校的压迫感逐步增加突出。父母发觉小彦且不仅频繁请假现象，直至缺席学校，完全没有追求和精力，家庭气息变得紧张程度加深。 【玩手机】： 1、家庭关系紧张：厌学情绪不仅影响了小彦的学习，还导致家庭关系变得紧张。小彦经常因为学习问题与父母发生争执或冲突，使得家庭氛围变得沉重而压抑。
2、注意力分散：每当学习时，小彦总是容易分心，难以集中注意力。小彦经常表现出心不在焉的状态，眼神空洞，似乎思绪已经飘到了九霄云外。
3、情绪波动：厌学情绪的影响，使得小彦的情绪变得波动较大。小彦时而焦虑不安，时而烦躁易怒，有时甚至会陷入深深的抑郁之中。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、孩子个性问题：小彦性格内向、敏感，面对新环境或挑战时往往缺乏自信。这种性格特质使小彦在适应学校生活和面对学习困难时感到力不从心，逐渐产生了消极的学习情绪。
2、亲子沟通不畅：小彦与父母之间缺乏有效的沟通。父母往往只关心小彦的学习成绩，而忽视了小彦的真实想法和需求。这导致小彦在学习上感到孤独和无助，无法向父母倾诉自己的困惑和烦恼。
3、学习压力过大：小彦的父母对小彦寄予了极高的期望，希望小彦能在学业上取得优异的成绩。这使得小彦每天都面临着繁重的学习任务，压得小彦喘不过气来。久而久之，这种巨大的心理压力让小彦对学习产生了厌倦感。 【泉钟如何解决】： 1.针对性辅导：由系统心理疏导师专业化建议，尽心协助小彦发现自身遇到的精神压力，并获取減輕压力的技巧 2.心理干预：心理干预，让小彦学到改善情绪，深入了解自我感受限制的领先地位 3.智慧父母课程设计：萧妈妈参加了课程设计，深入了解如何能更强地与青少年聊天，深入认识青少年的内心焦虑 【客户反馈】： 在过去几个月的询问后，小彦的父母给予了良好的评价：“小彦的状态突出优化，她日益重塑学习的激情，和我们的聊天也还自如。我们对泉钟的尽心协助非常感谢。” 【泉钟优势】： 1、拥有自主研发的完善的心理学体系：泉钟心学，深度疗愈效果极佳。
2、受国务院发展研究中心邀请为国研智库新征程丛书编写心理健康板块。
3、总督导老师接受央视采访。