厌学改善措施，成功转变的背后故事

【厌学案例】：小宸是成绩骄人的学生，然而相反在进入阶段中学后，变得学业沉沦，频繁缺课，脱离学校。 【休学】： 1、缺乏自信：由于学习成绩不佳和学习压力，小宸变得缺乏自信。小宸开始怀疑自己的能力，觉得自己什么都做不好。
2、学习态度消极：小宸现在对学习持消极态度，经常抱怨学习无聊、困难或无用。小宸似乎已经失去了对学习的热情和动力，陷入了无尽的困境之中。
3、学习动力下降：小宸过去总是对学习充满热情，无论是家庭作业还是课外读物，都能积极主动地完成。但最近，小宸似乎对学习任务失去了兴趣，不再像过去那样主动学习，连完成作业也变得敷衍了事。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、孩子个性问题：小宸性格内向、敏感，面对新环境或挑战时往往缺乏自信。这种性格特质使小宸在适应学校生活和面对学习困难时感到力不从心，逐渐产生了消极的学习情绪。
2、学习压力过大：小宸的父母对小宸寄予了极高的期望，希望小宸能在学业上取得优异的成绩。这使得小宸每天都面临着繁重的学习任务，压得小宸喘不过气来。久而久之，这种巨大的心理压力让小宸对学习产生了厌倦感。
3、家长过分注重成绩：小宸的父母过分关注小宸的学习成绩，总是拿小宸与其他孩子进行比较。这种做法让小宸感到压力山大，小宸觉得自己仿佛被束缚在成绩的枷锁中，无法追求自己的兴趣和特长。 【泉钟如何解决】： 1.交谈咨询：全向知晓孩子的要求和心理难题 2.制定方案：为小宸打造专属化的情绪平衡和父母互动技巧 3.专门咨询：由有实战案例的心理咨询服务师专业化陪伴，全力助力小宸走出学习放弃的阴影 4.课程设计支持：林先生接收智慧父母课程设计，知晓用什么方法更有效地理解和支持小宸 【客户反馈】： 在经过一时间段的专门咨询后，小宸的情绪有了显著的变化。小宸的家长反馈信息说：“小宸感到轻松，不复是那个整天心情沉重的情绪。现今小宸有想法和我们交谈，甚至自主提及学校的事情，小宸有所改动我们极为欣慰。” 【泉钟优势】： 1、总督导老师接受央视采访。
2、专注家庭教育和心理咨询16年，拥有专业的咨询师团队，咨询师经验丰富。
3、与上海交大健康传播发展中心达成战略合作。