营造正向氛围：叛逆厌学疏导对策的策略

【厌学案例】：小霞是成绩骄人的学生，然而陡然在进入三年级后，演变成对学习没有兴趣，频繁请假，不上学。 【不想上学】： 1、缺乏自信：由于学习成绩不佳和学习压力，小霞变得缺乏自信。小霞开始怀疑自己的能力，觉得自己什么都做不好。
2、学习动力下降：小霞过去总是对学习充满热情，无论是家庭作业还是课外读物，都能积极主动地完成。但最近，小霞似乎对学习任务失去了兴趣，不再像过去那样主动学习，连完成作业也变得敷衍了事。
3、注意力分散：每当学习时，小霞总是容易分心，难以集中注意力。小霞经常表现出心不在焉的状态，眼神空洞，似乎思绪已经飘到了九霄云外。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、学习压力过大：小霞的父母对小霞寄予了极高的期望，希望小霞能在学业上取得优异的成绩。这使得小霞每天都面临着繁重的学习任务，压得小霞喘不过气来。久而久之，这种巨大的心理压力让小霞对学习产生了厌倦感。
2、家长过分注重成绩：小霞的父母过分关注小霞的学习成绩，总是拿小霞与其他孩子进行比较。这种做法让小霞感到压力山大，小霞觉得自己仿佛被束缚在成绩的枷锁中，无法追求自己的兴趣和特长。
3、孩子个性问题：小霞性格内向、敏感，面对新环境或挑战时往往缺乏自信。这种性格特质使小霞在适应学校生活和面对学习困难时感到力不从心，逐渐产生了消极的学习情绪。 【泉钟如何解决】： 1.一对一辅导：由可靠心理疗愈师1对1引导，协助小霞找到自家面对的精神压力，并明确解除压力的方案步骤 2.情绪引导：情绪引导，让小霞学会适应心情，察觉自我情感管理的必要性 3.智慧父母咨询课程：袁女士参与了咨询课程，察觉如何去更强地与子女沟通交流，明晰子女的内心困惑和压力 【客户反馈】： 在一段时间后的一对一辅导后，小霞的情绪取得了重大改善。小霞的父母评价说：“小霞开朗的态度，再也不是那个一整段时间心情沉重的情绪。目前小霞乐于和我们沟通交流，乃至积极表述学校情况，小霞有所提升我们极其欣慰。” 【泉钟优势】： 1、拥有自主研发的完善的心理学体系：泉钟心学，深度疗愈效果极佳。
2、口碑好，咨询过的客户都对泉钟的服务赞不绝口。
3、受国务院发展研究中心邀请为国研智库新征程丛书编写心理健康板块。