管教厌学对策，转变起始于家庭支持

【厌学案例】：小川是中学的学生。最近学业表现持续不理想，对对学习的拒绝日益显著。监护人察觉小川不但多次缺课，直至不上学，没有任何兴致和精神，家庭关系转变为愈来愈紧张。 【逃课】： 1、情绪波动：厌学情绪的影响，使得小川的情绪变得波动较大。小川时而焦虑不安，时而烦躁易怒，有时甚至会陷入深深的抑郁之中。
2、学习动力下降：小川过去总是对学习充满热情，无论是家庭作业还是课外读物，都能积极主动地完成。但最近，小川似乎对学习任务失去了兴趣，不再像过去那样主动学习，连完成作业也变得敷衍了事。
3、学习态度消极：小川现在对学习持消极态度，经常抱怨学习无聊、困难或无用。小川似乎已经失去了对学习的热情和动力，陷入了无尽的困境之中。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、家庭环境不和谐：小川的家庭氛围并不和谐，父母之间经常因为琐事争吵，导致家庭关系紧张。这种不稳定的家庭环境严重影响了小川的学习情绪，使小川无法安心学习，逐渐对学习失去了兴趣。
2、亲子沟通不畅：小川与父母之间缺乏有效的沟通。父母往往只关心小川的学习成绩，而忽视了小川的真实想法和需求。这导致小川在学习上感到孤独和无助，无法向父母倾诉自己的困惑和烦恼。
3、孩子个性问题：小川性格内向、敏感，面对新环境或挑战时往往缺乏自信。这种性格特质使小川在适应学校生活和面对学习困难时感到力不从心，逐渐产生了消极的学习情绪。 【泉钟如何解决】： 1.针对性咨询：由周全心理引导师专属化辅导，协助小川了解本身遇到的情绪压力，并发现放松心情的方案 2.情感管理：情感管理，让小川学到适应情绪，知晓情绪波动限制的决定性 3.智慧父母质量课程：梁女士参加了质量课程，知晓如何实现更加有效地与青少年信息共享，深刻理解青少年的内心焦虑 【客户反馈】： 在一段时间后的针对性咨询后，小川的态度有了很大改善。小川的家长评价说：“小川心情愉悦，不再成为那个一整天心情沉重的态度。现阶段小川有想法和我们信息共享，直至自主提及学校的活动，小川有所改动我们特别地欣慰。” 【泉钟优势】： 1、口碑好，咨询过的客户都对泉钟的服务赞不绝口。
2、总督导老师接受央视采访。
3、受国务院发展研究中心邀请为国研智库新征程丛书编写心理健康板块。