深入剖析厌学网瘾初中生沟通方案的成功秘诀

【厌学案例】：小欢是过渡到初二的学生，早先学习排名靠前，活泼开朗。但，小欢逐步学业沉沦，与家庭状况也愈发不安。 【懒惰】： 1、情绪波动：厌学情绪的影响，使得小欢的情绪变得波动较大。小欢时而焦虑不安，时而烦躁易怒，有时甚至会陷入深深的抑郁之中。
2、学习动力下降：小欢过去总是对学习充满热情，无论是家庭作业还是课外读物，都能积极主动地完成。但最近，小欢似乎对学习任务失去了兴趣，不再像过去那样主动学习，连完成作业也变得敷衍了事。
3、缺乏自信：由于学习成绩不佳和学习压力，小欢变得缺乏自信。小欢开始怀疑自己的能力，觉得自己什么都做不好。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、亲子沟通不畅：小欢与父母之间缺乏有效的沟通。父母往往只关心小欢的学习成绩，而忽视了小欢的真实想法和需求。这导致小欢在学习上感到孤独和无助，无法向父母倾诉自己的困惑和烦恼。
2、孩子个性问题：小欢性格内向、敏感，面对新环境或挑战时往往缺乏自信。这种性格特质使小欢在适应学校生活和面对学习困难时感到力不从心，逐渐产生了消极的学习情绪。
3、家长过分注重成绩：小欢的父母过分关注小欢的学习成绩，总是拿小欢与其他孩子进行比较。这种做法让小欢感到压力山大，小欢觉得自己仿佛被束缚在成绩的枷锁中，无法追求自己的兴趣和特长。 【泉钟如何解决】： 1.信息共享咨询服务，认识孩子的实况和想法 2.定制定制化的解决途径，进行好小欢的心理辅导和父母-孩子关系的大幅改进 3.谢爸爸参与智慧父母课程安排，帮助谢爸爸更加恰当地与小欢信息共享，深入探索小欢的主意 【客户反馈】： 在经过一时间段的专门咨询后，小欢的心态出现了很大提高。小欢的家长反馈信息说：“小欢变得开朗，不再成为那个整个时间段不快的心态。现在阶段小欢有想法和我们信息共享，更有甚者主动表达关于学校的事，小欢发生转变我们非常充满喜悦。” 【泉钟优势】： 1、总督导老师接受央视采访。
2、与上海交大健康传播发展中心达成战略合作。
3、拥有自主研发的完善的心理学体系：泉钟心学，深度疗愈效果极佳。