早恋厌学矫正案例，正向引导的必经之路

【厌学案例】：小花是三年级的学生。近来一段时间学习成绩逐渐下降，对学校的排斥日渐突出。父母知晓小花不但频繁缺席，更有甚者离校出走，无任何兴趣和动力，家庭关系转化成愈发紧张。 【不想上学】： 1、注意力分散：每当学习时，小花总是容易分心，难以集中注意力。小花经常表现出心不在焉的状态，眼神空洞，似乎思绪已经飘到了九霄云外。
2、情绪波动：厌学情绪的影响，使得小花的情绪变得波动较大。小花时而焦虑不安，时而烦躁易怒，有时甚至会陷入深深的抑郁之中。
3、学习动力下降：小花过去总是对学习充满热情，无论是家庭作业还是课外读物，都能积极主动地完成。但最近，小花似乎对学习任务失去了兴趣，不再像过去那样主动学习，连完成作业也变得敷衍了事。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、孩子个性问题：小花性格内向、敏感，面对新环境或挑战时往往缺乏自信。这种性格特质使小花在适应学校生活和面对学习困难时感到力不从心，逐渐产生了消极的学习情绪。
2、亲子沟通不畅：小花与父母之间缺乏有效的沟通。父母往往只关心小花的学习成绩，而忽视了小花的真实想法和需求。这导致小花在学习上感到孤独和无助，无法向父母倾诉自己的困惑和烦恼。
3、不良亲子关系：小花与父母之间的亲子关系并不理想。父母对小花的期望过高，导致小花常常感到焦虑不安。这种不安型的亲子关系严重影响了小花的心理健康和学习态度，使小花逐渐产生了厌学情绪。 【泉钟如何解决】： 1.针对性辅导：由严谨心理辅导师专属指导，尽心帮助小花了解自身面对的困扰，并明确调整心态的解决方案 2.情绪修复：情绪修复，让小花理解到优化情绪反应，体会情绪体验纠正的关键角色 3.智慧父母学习课程：胡爸爸接收了学习课程，体会如何能更积极地与孩子交谈，满足了解孩子的内心压抑 【客户反馈】： 在经过一段时期的询问后，小花的家长规划了主动的评价：“小花的心态突出强化，她逐渐地重拾学习的热忱，和我们的交谈也更为通畅。我们对泉钟的尽心帮助深感感激。” 【泉钟优势】： 1、创立泉钟爱心心理健康驿站，与不同行业异业互融，让心理学生活化。
2、总督导老师接受央视采访。
3、受国务院发展研究中心邀请为国研智库新征程丛书编写心理健康板块。