共情与理解：网瘾厌学孩子辅导方式中的关键

【厌学案例】：小玲是学习排名靠前的学生，但在迈向高中二年级后，演变成学业沉沦，频繁请假现象，离校出走。 【懒惰】： 1、学习态度消极：小玲现在对学习持消极态度，经常抱怨学习无聊、困难或无用。小玲似乎已经失去了对学习的热情和动力，陷入了无尽的困境之中。
2、情绪波动：厌学情绪的影响，使得小玲的情绪变得波动较大。小玲时而焦虑不安，时而烦躁易怒，有时甚至会陷入深深的抑郁之中。
3、家庭关系紧张：厌学情绪不仅影响了小玲的学习，还导致家庭关系变得紧张。小玲经常因为学习问题与父母发生争执或冲突，使得家庭氛围变得沉重而压抑。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、孩子个性问题：小玲性格内向、敏感，面对新环境或挑战时往往缺乏自信。这种性格特质使小玲在适应学校生活和面对学习困难时感到力不从心，逐渐产生了消极的学习情绪。
2、亲子沟通不畅：小玲与父母之间缺乏有效的沟通。父母往往只关心小玲的学习成绩，而忽视了小玲的真实想法和需求。这导致小玲在学习上感到孤独和无助，无法向父母倾诉自己的困惑和烦恼。
3、不良亲子关系：小玲与父母之间的亲子关系并不理想。父母对小玲的期望过高，导致小玲常常感到焦虑不安。这种不安型的亲子关系严重影响了小玲的心理健康和学习态度，使小玲逐渐产生了厌学情绪。 【泉钟如何解决】： 1.一对一咨询：由靠谱心理引导师专业化指引，尽心协助小玲探寻自身承受的心理压力，并获取放松自己的方案 2.情绪修复：情绪修复，让小玲学习掌握调整情绪状况，知晓自我反省纠正的紧迫性 3.智慧父母课程设计：孙先生接收了课程设计，知晓如何更理想地与青少年聊天，充分了解青少年的内心焦虑 【客户反馈】： 在经过一时间段的一对一咨询后，小玲的心理显著发展。小玲的父母回复说：“小玲开朗多了，不复是那个全日哀伤的心理。现在阶段小玲有意愿和我们聊天，乃至自发谈论有关学校的事，小玲发生转变我们尤其愉悦。” 【泉钟优势】： 1、创立泉钟爱心心理健康驿站，与不同行业异业互融，让心理学生活化。
2、拥有自主研发的完善的心理学体系：泉钟心学，深度疗愈效果极佳。
3、口碑好，咨询过的客户都对泉钟的服务赞不绝口。