厌学沉迷手机孩子疏导方法，变化从意愿开始

【厌学案例】：小明是高中一年级的学生。近来一段时间学业成绩不佳，对学校的回避愈发显著突出。家长了解小明不光经常请假，直至不上学，没有任何兴趣爱好和活力，家庭关系发展成愈来愈紧张。 【沉迷手机】： 1、家庭关系紧张：厌学情绪不仅影响了小明的学习，还导致家庭关系变得紧张。小明经常因为学习问题与父母发生争执或冲突，使得家庭氛围变得沉重而压抑。
2、缺乏自信：由于学习成绩不佳和学习压力，小明变得缺乏自信。小明开始怀疑自己的能力，觉得自己什么都做不好。
3、学习动力下降：小明过去总是对学习充满热情，无论是家庭作业还是课外读物，都能积极主动地完成。但最近，小明似乎对学习任务失去了兴趣，不再像过去那样主动学习，连完成作业也变得敷衍了事。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、家长过分注重成绩：小明的父母过分关注小明的学习成绩，总是拿小明与其他孩子进行比较。这种做法让小明感到压力山大，小明觉得自己仿佛被束缚在成绩的枷锁中，无法追求自己的兴趣和特长。
2、家庭环境不和谐：小明的家庭氛围并不和谐，父母之间经常因为琐事争吵，导致家庭关系紧张。这种不稳定的家庭环境严重影响了小明的学习情绪，使小明无法安心学习，逐渐对学习失去了兴趣。
3、学习压力过大：小明的父母对小明寄予了极高的期望，希望小明能在学业上取得优异的成绩。这使得小明每天都面临着繁重的学习任务，压得小明喘不过气来。久而久之，这种巨大的心理压力让小明对学习产生了厌倦感。 【泉钟如何解决】： 1.意见交流咨询，认识子女的现实情况和需要 2.打造定制化的解决技巧，实现小明的心理支持和亲子互动的重大改善 3.魏妈妈参加智慧父母课程安排，助力魏妈妈更加贴切地与小明意见交流，深入清楚小明的观点 【客户反馈】： 在几个月后的咨询后，小明的家长规划了乐观的反馈信息：“小明的心态突出改进，她逐渐找回对学习的兴趣，和我们的意见交流也更为自然。我们对泉钟的助力深感感激。” 【泉钟优势】： 1、创立泉钟爱心心理健康驿站，与不同行业异业互融，让心理学生活化。
2、受国务院发展研究中心邀请为国研智库新征程丛书编写心理健康板块。
3、与上海交大健康传播发展中心达成战略合作。