厌学引导对策：掌握学习兴趣的重要性

【厌学案例】：小盛是六年级的学生。近来一段时间学习成绩逐渐下降，对对学校的不满逐渐显著。家长发现小盛不仅频繁缺课，乃至缺课，完全没有喜好和干劲，亲子氛围演变成紧张程度加深。 【逃学】： 1、注意力分散：每当学习时，小盛总是容易分心，难以集中注意力。小盛经常表现出心不在焉的状态，眼神空洞，似乎思绪已经飘到了九霄云外。
2、情绪波动：厌学情绪的影响，使得小盛的情绪变得波动较大。小盛时而焦虑不安，时而烦躁易怒，有时甚至会陷入深深的抑郁之中。
3、学习动力下降：小盛过去总是对学习充满热情，无论是家庭作业还是课外读物，都能积极主动地完成。但最近，小盛似乎对学习任务失去了兴趣，不再像过去那样主动学习，连完成作业也变得敷衍了事。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、学习压力过大：小盛的父母对小盛寄予了极高的期望，希望小盛能在学业上取得优异的成绩。这使得小盛每天都面临着繁重的学习任务，压得小盛喘不过气来。久而久之，这种巨大的心理压力让小盛对学习产生了厌倦感。
2、亲子沟通不畅：小盛与父母之间缺乏有效的沟通。父母往往只关心小盛的学习成绩，而忽视了小盛的真实想法和需求。这导致小盛在学习上感到孤独和无助，无法向父母倾诉自己的困惑和烦恼。
3、孩子个性问题：小盛性格内向、敏感，面对新环境或挑战时往往缺乏自信。这种性格特质使小盛在适应学校生活和面对学习困难时感到力不从心，逐渐产生了消极的学习情绪。 【泉钟如何解决】： 1.信息共享询问，深入了解孩子的现实情况和要求 2.定制个性化的解决措施，办好小盛的情绪支持和亲子关系的重大改善 3.孔爸爸接收智慧父母学习课程，尽心帮助孔爸爸更佳地与小盛信息共享，深知小盛的观点 【客户反馈】： 在经过一段时期的针对性咨询后，小盛的状态出现了很大提高。小盛的家长反馈意见说：“小盛开朗的态度，再也不是那个全日闷闷不乐的状态。现在阶段小盛愿意和我们信息共享，乃至积极表述学校的活动，小盛发生转变我们极其感到欣喜。” 【泉钟优势】： 1、口碑好，咨询过的客户都对泉钟的服务赞不绝口。
2、受国务院发展研究中心邀请为国研智库新征程丛书编写心理健康板块。
3、专注家庭教育和心理咨询16年，拥有专业的咨询师团队，咨询师经验丰富。