厌学辍学初中生沟通方法，如何利用资源实现转变？

【厌学案例】：小丽是步入初中的学生，以前学习成绩佳，俏皮。只不过，小丽逐步学习驱动力缺乏，与家庭关系也急剧紧张。 【辍学】： 1、学习态度消极：小丽现在对学习持消极态度，经常抱怨学习无聊、困难或无用。小丽似乎已经失去了对学习的热情和动力，陷入了无尽的困境之中。
2、家庭关系紧张：厌学情绪不仅影响了小丽的学习，还导致家庭关系变得紧张。小丽经常因为学习问题与父母发生争执或冲突，使得家庭氛围变得沉重而压抑。
3、学习动力下降：小丽过去总是对学习充满热情，无论是家庭作业还是课外读物，都能积极主动地完成。但最近，小丽似乎对学习任务失去了兴趣，不再像过去那样主动学习，连完成作业也变得敷衍了事。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、亲子沟通不畅：小丽与父母之间缺乏有效的沟通。父母往往只关心小丽的学习成绩，而忽视了小丽的真实想法和需求。这导致小丽在学习上感到孤独和无助，无法向父母倾诉自己的困惑和烦恼。
2、孩子个性问题：小丽性格内向、敏感，面对新环境或挑战时往往缺乏自信。这种性格特质使小丽在适应学校生活和面对学习困难时感到力不从心，逐渐产生了消极的学习情绪。
3、家庭环境不和谐：小丽的家庭氛围并不和谐，父母之间经常因为琐事争吵，导致家庭关系紧张。这种不稳定的家庭环境严重影响了小丽的学习情绪，使小丽无法安心学习，逐渐对学习失去了兴趣。 【泉钟如何解决】： 1.交谈咨询：多维度知晓孩子的需求和心理问题 2.制定方案：为小丽打造个性化的心理舒缓和父母沟通方法 3.定制化咨询：由有经验丰富的心理咨询服务师一对一陪伴，全力助力小丽走出学习疲惫的阴影 4.课程支持：刘女士加入智慧父母课程，知晓如何才能更加高效地重视支持小丽 【客户反馈】： 在经过数月的咨询后，小丽的父母表达：“小丽的让我们非常之吃惊。以前的不发声与拒绝，现在来说变得了积极交谈和发现探索学习的愿望。我们很感谢泉钟的全力助力！” 【泉钟优势】： 1、受国务院发展研究中心邀请为国研智库新征程丛书编写心理健康板块。
2、创立泉钟爱心心理健康驿站，与不同行业异业互融，让心理学生活化。
3、总督导老师接受央视采访。