初一学生厌学逃学调整方案，经验教训不容忽视

【厌学案例】：小松是进入阶段二年级的学生，从前成绩骄人，生动活泼。不过，小松渐渐对学习失去兴趣，与家庭关系也愈发不安。 【逃学】： 1、缺乏自信：由于学习成绩不佳和学习压力，小松变得缺乏自信。小松开始怀疑自己的能力，觉得自己什么都做不好。
2、注意力分散：每当学习时，小松总是容易分心，难以集中注意力。小松经常表现出心不在焉的状态，眼神空洞，似乎思绪已经飘到了九霄云外。
3、情绪波动：厌学情绪的影响，使得小松的情绪变得波动较大。小松时而焦虑不安，时而烦躁易怒，有时甚至会陷入深深的抑郁之中。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、学习压力过大：小松的父母对小松寄予了极高的期望，希望小松能在学业上取得优异的成绩。这使得小松每天都面临着繁重的学习任务，压得小松喘不过气来。久而久之，这种巨大的心理压力让小松对学习产生了厌倦感。
2、家长过分注重成绩：小松的父母过分关注小松的学习成绩，总是拿小松与其他孩子进行比较。这种做法让小松感到压力山大，小松觉得自己仿佛被束缚在成绩的枷锁中，无法追求自己的兴趣和特长。
3、孩子个性问题：小松性格内向、敏感，面对新环境或挑战时往往缺乏自信。这种性格特质使小松在适应学校生活和面对学习困难时感到力不从心，逐渐产生了消极的学习情绪。 【泉钟如何解决】： 1.交流思想专业咨询，理解青少年的实况和要求 2.制定个性化的解决策略，进行好小松的心理辅导和亲情关系的明显改善 3.梁妈妈参与智慧父母课程内容，尽心帮助梁妈妈更完美地与小松交流思想，非常了解小松的主意 【客户反馈】： 在几个月以来的专业咨询后，小松的家长透露：“小松的让我们十分惊讶。从前的沉默与回避，现在阶段转变为了主动性交流思想和研究学习热情。我们感谢泉钟的尽心帮助！” 【泉钟优势】： 1、拥有自主研发的完善的心理学体系：泉钟心学，深度疗愈效果极佳。
2、受国务院发展研究中心邀请为国研智库新征程丛书编写心理健康板块。
3、创立泉钟爱心心理健康驿站，与不同行业异业互融，让心理学生活化。