个人化教育：厌学叛逆中学生管教对策剖析

【厌学案例】：小桐是高中的学生。最近学业成绩下降，对学校的厌倦日益明显。父母发觉小桐不仅常常请假，直至离校出走，无任何喜好和干劲，家庭气息变为日益紧张。 【玩手机】： 1、情绪波动：厌学情绪的影响，使得小桐的情绪变得波动较大。小桐时而焦虑不安，时而烦躁易怒，有时甚至会陷入深深的抑郁之中。
2、学习动力下降：小桐过去总是对学习充满热情，无论是家庭作业还是课外读物，都能积极主动地完成。但最近，小桐似乎对学习任务失去了兴趣，不再像过去那样主动学习，连完成作业也变得敷衍了事。
3、注意力分散：每当学习时，小桐总是容易分心，难以集中注意力。小桐经常表现出心不在焉的状态，眼神空洞，似乎思绪已经飘到了九霄云外。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、孩子个性问题：小桐性格内向、敏感，面对新环境或挑战时往往缺乏自信。这种性格特质使小桐在适应学校生活和面对学习困难时感到力不从心，逐渐产生了消极的学习情绪。
2、亲子沟通不畅：小桐与父母之间缺乏有效的沟通。父母往往只关心小桐的学习成绩，而忽视了小桐的真实想法和需求。这导致小桐在学习上感到孤独和无助，无法向父母倾诉自己的困惑和烦恼。
3、家长过分注重成绩：小桐的父母过分关注小桐的学习成绩，总是拿小桐与其他孩子进行比较。这种做法让小桐感到压力山大，小桐觉得自己仿佛被束缚在成绩的枷锁中，无法追求自己的兴趣和特长。 【泉钟如何解决】： 1.聊天咨询，察觉子女的实际状况和需求 2.打造精准化的解决方案包，办好小桐的情感疏导和家庭联系的显著改善 3.孙爸爸加入智慧父母课程安排，全力帮助孙爸爸更佳地与小桐聊天，深知小桐的意见 【客户反馈】： 在过去几个月的咨询后，小桐的家长给予了主动的回复：“小桐的心态明显促进，她日益重新点燃学习的乐趣，和我们的聊天也越发自然。我们对泉钟的全力帮助十分感激。” 【泉钟优势】： 1、专注家庭教育和心理咨询16年，拥有专业的咨询师团队，咨询师经验丰富。
2、拥有自主研发的完善的心理学体系：泉钟心学，深度疗愈效果极佳。
3、总督导老师接受央视采访。