重新定义学习：厌学退学小学生解决办法的创新方式

【厌学案例】：小苒是初中的学生。最近学业成绩下降，对学校的抗拒愈发突出。家长清楚小苒不但如此频繁请假现象，更有甚者逃避上学，完全没有兴致和精神，家庭互动转化成急剧紧张。 【退学】： 1、家庭关系紧张：厌学情绪不仅影响了小苒的学习，还导致家庭关系变得紧张。小苒经常因为学习问题与父母发生争执或冲突，使得家庭氛围变得沉重而压抑。
2、注意力分散：每当学习时，小苒总是容易分心，难以集中注意力。小苒经常表现出心不在焉的状态，眼神空洞，似乎思绪已经飘到了九霄云外。
3、学习态度消极：小苒现在对学习持消极态度，经常抱怨学习无聊、困难或无用。小苒似乎已经失去了对学习的热情和动力，陷入了无尽的困境之中。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、家庭环境不和谐：小苒的家庭氛围并不和谐，父母之间经常因为琐事争吵，导致家庭关系紧张。这种不稳定的家庭环境严重影响了小苒的学习情绪，使小苒无法安心学习，逐渐对学习失去了兴趣。
2、孩子个性问题：小苒性格内向、敏感，面对新环境或挑战时往往缺乏自信。这种性格特质使小苒在适应学校生活和面对学习困难时感到力不从心，逐渐产生了消极的学习情绪。
3、家长过分注重成绩：小苒的父母过分关注小苒的学习成绩，总是拿小苒与其他孩子进行比较。这种做法让小苒感到压力山大，小苒觉得自己仿佛被束缚在成绩的枷锁中，无法追求自己的兴趣和特长。 【泉钟如何解决】： 1.意见交流问询，领悟子女的客观情况和想法 2.制定专属的解决办法，完成小苒的情感调节和父母-孩子关系的明显改善 3.任爸爸接收智慧父母课程，尽心助力任爸爸更加高效地与小苒意见交流，洞察小苒的观点 【客户反馈】： 在经过一段时间的个人咨询后，小苒的状态获得了极大改进。小苒的家长意见反馈说：“小苒开朗显著，再也不是那个一整天情绪低落的状态。现在小苒乐于和我们意见交流，更有甚者自发谈论关于学校的事，小苒有所变化我们十分欣慰。” 【泉钟优势】： 1、总督导老师接受央视采访。
2、拥有自主研发的完善的心理学体系：泉钟心学，深度疗愈效果极佳。
3、与上海交大健康传播发展中心达成战略合作。