向成功学习：早恋厌学沟通措施分析

【厌学案例】：小珍是高中一年级的学生。近来一段时间学习情况恶化，对学校的回避愈发显著较为明显。父母了解小珍而且不仅频繁请假现象，也许缺席学校，基本没有兴趣和动力，家庭互动模式变为紧张程度加深。 【讨厌学习】： 1、学习动力下降：小珍过去总是对学习充满热情，无论是家庭作业还是课外读物，都能积极主动地完成。但最近，小珍似乎对学习任务失去了兴趣，不再像过去那样主动学习，连完成作业也变得敷衍了事。
2、注意力分散：每当学习时，小珍总是容易分心，难以集中注意力。小珍经常表现出心不在焉的状态，眼神空洞，似乎思绪已经飘到了九霄云外。
3、学习态度消极：小珍现在对学习持消极态度，经常抱怨学习无聊、困难或无用。小珍似乎已经失去了对学习的热情和动力，陷入了无尽的困境之中。 【泉钟了解到厌学的原因】： 1、学习压力过大：小珍的父母对小珍寄予了极高的期望，希望小珍能在学业上取得优异的成绩。这使得小珍每天都面临着繁重的学习任务，压得小珍喘不过气来。久而久之，这种巨大的心理压力让小珍对学习产生了厌倦感。
2、孩子个性问题：小珍性格内向、敏感，面对新环境或挑战时往往缺乏自信。这种性格特质使小珍在适应学校生活和面对学习困难时感到力不从心，逐渐产生了消极的学习情绪。
3、家庭环境不和谐：小珍的家庭氛围并不和谐，父母之间经常因为琐事争吵，导致家庭关系紧张。这种不稳定的家庭环境严重影响了小珍的学习情绪，使小珍无法安心学习，逐渐对学习失去了兴趣。 【泉钟如何解决】： 1.交流思想咨询讨论，了解子女的真实情况和想法 2.定制精准的解决办法，完成小珍的心理干预和家庭关系的大幅改进 3.何女士参与智慧父母学习课程，全力协助何女士更好地与小珍交流思想，透彻了解小珍的想法 【客户反馈】： 在经过数月的咨询讨论后，小珍的父母反馈：“小珍的让我们非常之意外的愉悦。早先的抗拒与消极，现阶段变为了自发交流思想和探讨学习渴望。我们非常感激泉钟的全力协助！” 【泉钟优势】： 1、专注家庭教育和心理咨询16年，拥有专业的咨询师团队，咨询师经验丰富。
2、口碑好，咨询过的客户都对泉钟的服务赞不绝口。
3、与上海交大健康传播发展中心达成战略合作。